四年级上信息技术教案(C)-我与键盘初接触泰山版.docx

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1、5我与键盘初接触一、课型：新授课二、教学目标：1.知识目标：了解键盘的字母位置，能够输入数字和字母；能用回车键换行，能用退格键删除。2.能力目标：提高学生使用键盘的能力。3.情感目标：了解键盘上回车键与退格键的用法。三、重点和难点：教学重点：会利用键盘输入字母与数字。教学难点：能较顺利的使用键盘。四、教法讲授法、演示法、讨论法五、教具多媒体课件、计算机、课本等六、教学过程：(一)创设情景，引入教学开门见山，引导学生使用键盘进行输入字符的学习。(二)新发现发现一：键盘字母找一找1.的字母序是根据使用的繁程序，来安排字母的位置，我一起来找一找些字母在什么位置。

2、二：入一1．在事本中行的：行“开始”→“所有程序”→“附件”→“事本”程序，启“事本”程序。2.在“事本”中入：1234567890。3．按字母序入：abc⋯⋯xyz。4．入你的名字（拼音）、年等信息。（注：光在哪儿，入的字符就出在哪儿。敲空格，可以生空格。）（三）一点通怎么数字、英文字母和个人信息各占一行？按回，光就会跑到下一行了。（四）去探索1．跟同学或老学唱“英文字母歌”。2．在“事本”中，入以下内容。（1）拼音：qiutianqiujiqiufengcaochangcaodi（2）英：Howareyou,mynameiswangxili.（五）加油

3、站上的橡皮擦——backspaceBackspace（退格），它像一像皮擦，按一下就能擦除一个字母。用Backspace键，能删除多输入的字母。(六)课堂小结。简单总结本课的学习内容，让学生自己说一下，他们在这一节课中，学到了哪些知识。课后反思：本节课从认识英文字母、学唱“英文字母歌”入手，接下来是输入字母，再引入回车键和退格键时，引导学生自己去发现和总结它们的作用。课堂容量稍大，多留时间给学生练习。