四年级上信息技术教案(B)-我与键盘初接触泰山版.docx

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1、第5课《我与键盘初接触》教学设计教学目：知目：以主区主，初步了解字母与数字的位置，能运用入数字、字母和要的个人信息。技能目：通学唱英文字母歌英文字母，了解英文字母的排列序，用以引学生按照字母序从上找字母，着入字母和数字。情感目：培养学生的情感，同教育学生，生、柔地使用。教学重点：字母在上的位置，能通入字母和数字，功能Space（空格）、Enter（回）、Backspace（退格）教学点：字母在上的位置，能通入字母和数字教学程：一、情境，入新出示情境：三人信息小在什么？他遇到什么？怎么解决的？你会唱英文字母歌？（

2、老适播放字母歌）二、合作交流，探究新知（一）一：字母找一找：我的上也有英文字母，但上的字母排列跟撒在地上的字母卡片相似，没有序，你能把它按字母序找出来？学生按字母歌的序，找出歌中些字母在上的位置。（二）二：入一：我来把些字母写到我的里。1、事本：我写字要有和笔，把字母写到里，也需要“和笔”，我可以使用“事本”件。事本和Windows自的程序。你能着打开它学生打开事本：来一打开事本的方法？：打开事本以后，有一个一一的小杠，我把它叫做“光”，光在什么位置，上入的字符就会出在哪里。光确定入字符的位置。2、入（1）在事

3、本中入：1234567890（2）按字母序入：abc⋯⋯xyz（3）入你的名字（拼音），年等信息。3、功能鍵：如何在加上空格？怎数字、英文字母和个人信息各占一行？怎修改的地方？生：⋯⋯小BackSpace、Enter、和空格的使用方法及作用：空格可以空一个字符的位置三、大身手，巩固提高1、跟同学或老师学唱“英文字母歌”。2、在“记事本”中，输入以下内容。（1）拼音：qiutianqiujiqiufengcaochangcaodi(2)英语:howareyou,mynameiswangxili.3、键盘的发展历史

4、四、课堂小结，评价：本节课你有什么收获？