北师大版五年级上册语文教案语文教案10.docx

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1、语文教案五年级10周教案（11月29日—12月3日）整理人吉丽娟一、周学习内容：八单元---危急时刻二、周学习重难点：1.生字19个2.积累：认真阅读课文，体会作者要告诉我门的生活常识3.作文：题材不限三、周学科融合：本单元围绕“危急时刻”编排，目的在于引导学生认识：任何问题都有解决的办法，在危急时刻，不要惊慌失措。四、周学情分析：通过学习，使学生明白在危急时刻应具有良好的品质。增强学生的安全意识，掌握应对紧急情况的方法。“诺曼底”号遇难记授课时间：周﹍﹍整体设计个性设计教文章讲述了一个惊心动魄，

2、感人至深的材故事。哈尔威船长危难时刻舍己救人，分沉着机智，指挥有方的崇高形象，永远析留在了人们的心里。学教师导法故事导入，激发兴趣法学生学法自学，讨论交流，感悟第1页共5页学1.理解目标：关键词语在文中的作用。习2.积累目标：文中的好词佳句，修辞手目法等。标3.生字目标：学会14个生字。学1.初读感知点：你读懂了什么？习2.细读感悟点：1）开头部分可以用什么重语气来读？点（2）文中哪部分详写？哪部分略写？（3）为什么这样安排？各有什么作用？3.能力训练点：找出文重的多音字，文中用了哪些修辞手法？4

3、.拓展延伸点：片段习作练习，刻画一个人物，表现他的优秀品质。题目自拟。板书设计课后反思第2页共5页生死悠关的烛光授课时间：周﹍﹍整体设计个性设计教课文讲述的是第二次世界大战期间，法国（独特见解、灵感设材一家母子三人机智、勇敢的保护有情报的计、重点改变、教学分半截蜡烛的事情，歌颂了法国人民崇高的点指导过程等）析爱国主义精神。课文就是紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一场惊心动魄的故事。学教师导法查阅资料，激趣导入。法学生学法交流、阅读、感悟。1.理解目标：学（1）法国人民的爱国主义精神习（2）理解课题“生

4、死攸关的烛光”的具体目含义标（3）理解课文内容，体会人物形象。2.积累目标：背诵课文最后一段。3.生字目标：学会四个生字，三个多音字。学1.初读感知点：自读课文，说说文中的主要习人物、主要故事情节。划出文中的好词好重句。点2.细读感悟点：第3页共5页（1）文中哪一句交待了时间地点人物？（2）文中哪一个词表现了母亲动作麻利、沉着、冷静？（3）小姑娘的语言表现了哪些优秀品质？（4）文中哪些地方是详写？哪些地方是略写？3.能力训练点：（1）详写和略写在文中的作用是什么？（2）作者怎样通过人物的行动、语言

5、、神情、心理活动来表现人物的精神面貌的？4.拓展延伸点：选择自己熟悉的人物进行行动、语言、神情、心理活动的描写，表现人物的精神面貌。板书设计课后反思第4页共5页第5页共5页