北京版二年级下册语文教案识字3春回大地教学设计.docx

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1、《识字3春回大地》教学目的：1、感受春天的美妙，并从中理解的意思，“解、醒、芽、草坪、柳吐、百花争”。2、再次学加偏旁，部分的字的方法。3、培养学生自己字、字的能力。教学重点：再次学加偏旁部分的字方法，自己“”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“”等字。教学难点：“醒”“蜂”字形。教学过程：一、情境导入在是什么季？你仔察了，大地生了什么化？（小草芽了、冰雪融化了、柳芽了⋯⋯）随即是：万物醒随之：寒冷的冬天去了，春天又来了，就是，春回大地。入：你喜些描写春天的？那就赶快翻开3、春回大地（板）快一。二、新授1、自

2、己文指名A生一，然后B、C生出示：春回大地、万物醒、河水解、小水、柳吐、百花争艳(指名一)你把些好听的一起一，然后把些放入文中再一。2、出示：中前六你察上面的6字的方法，看看都是用什么方法来字的？东——（解）星——醒（醒）牙——芽（芽）用加偏旁的方法来字地——坪（草坪）虾——蜂（蜜蜂）鸡——（小）用一部分的方法来字你察的真仔！你用你的方法一些字。3、。一怎么住的个字？然后随字行指。看“”什么加两点水？（如果学生不出，学生一上学期学的第1页共2页“字真有趣⋯⋯两点冷冰冰）反：上冰了，你冷不冷？什么叫解？

3、（先学生一，然后：就是着的西化开了就叫解。）“醒”左的字念“yǒu”我可以叫它酉字旁，酉，个辰，代表某一，在个醒了，所以“醒”用酉做偏旁。酉，学生多一个字是怎么得？“酉”与“西”行比“芽”方法同上“地”——“坪”两个字什么都用“土字旁”？有其它住“坪”的方法？估：1、加偏旁的方法平——坪2、偏旁的方法苹——坪策：很好，字的方法有很多，你得哪种方法好住些字就可以用哪种方法。“”——“蜂”多学生体会虫字旁的意思，反：我学哪些虫字旁的字？一夆，笔多学生一。三、指导书写板重点指“蜂”“醒”两个字是什么构的字？

4、仔察你了什么？左右构的字要把两部分写窄一些。板指——真察，然后仿写——真写一写其它的字，自己察，自己写一写四、作业：每个生字写3遍第2页共2页