北京版二年级下册语文教案让我们荡起双桨1教学设计.docx

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1、让我们荡起双桨教学目标：1.知目：本10个生字。2.技能目：正确、流利、有感情地朗文，背文，学唱歌曲。3.情感目：感受外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。教学重点：正确、流利、有感情地朗文，背文，学唱歌曲。本的10个生字。教学难点：感受外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生活。教学准备：件、歌曲、小黑板、生字卡片教学过程：一、激趣导入：同学先和老一起看屏幕，屏幕里的景色美？看着美的景色，老想大家防首歌。我一欣美的景色，一听好听的歌。好？：首歌美？我就一起学一学，我起双，篇文，首歌。（板：我起双）：看到个目

2、，我可以尽情想象：迷人的境，美的季，放松的身心，的光，声笑⋯⋯同学会想到什么？生：海面、划船、双、天：同学，才的歌曲好听？生：好听。：你想学？生：想。：知道，要想学会一首歌，你得先学什么？知道？生：、曲子、歌：拉。歌。同学，首歌么好听，我又想把它学会。走，我在就去快屋。（板：快屋）同学的把打开到19。二、指导阅读：同学自由，尽量看字，多几遍，不的字可以看拼音。生：初文。：同学文的程中，一定有不的字吧？生：没有、有。：老想，当你遇到不的字的候，你是怎么做的？生：我是看拼音的、我是先圈画出来。在看拼音。：大家的法

3、都不，在就同学在一文，圈画出来我的字。开始吧！生：文，圈画生字。：同学圈画的字，你都了？（啦）好，在老就考考你。（出示小黑板）：快看老手里拿的是什么？（出示生字卡片）生：生字卡片。：同学猜猜，老想用卡片和大家玩点什么？第1页共2页生：开火车。师：现在我们已经把不认识的字都认识了，同学们在读时就应该，更流利、更有感情对吗？请你试着有感情的读一读。生：有感情的朗读课文。师：请同学们到课文中，找一找你们不懂的地方，在小组里交流一下，听听别人的看法。生：小组合作交流。全班汇报。师：接下来。我们要举行个小竞赛，过的优胜

4、的小组，每人得到一朵掉红花。要求：同学们在小组里选一名同学参加比赛。生：轮流到黑板前表演。师：请大家一起课文。师：下组合作试背歌词。三、学唱歌曲。（课件演示）四、教师总结。快乐的生活用云伴随着同学们，也希望同学们在今后的生活中永远荡起快乐的双桨，就让我们在着美妙的音乐中走出快乐读书屋，结束这党课。好，下课。（播放歌曲）第2页共2页