北京版三年级下册语文教案语文实践活动一教学设计.docx

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1、语文实践活动一课题语文实践活动1课型实践授课时间知识复习巩固汉语拼音，并巩固本单元的新词；学习音序查字法查字；能够恰当的搭配词语；能够照样子把句子写具体；能够独立阅读短文；参加和能讨论，能说出自己的想法；能够语句通顺、层次清楚地写出自己喜欢的力颜色，能展开自己合理的想象与联想。教过程学和方联系自己的生活实际，讨论，自主等相结合。目法标情感态度喜欢查字典，喜欢阅读文章，喜欢和别人进行交谈，乐意把自己喜欢的和价颜色向小伙伴介绍，体会学习语文的快乐。值观教学重点教学难点查阅资料教、学具准备板书设计课后小结第1课时教学要求能够恰当的搭配词语；把句子写具体；能够独立阅读短文；能够语句通顺、层次清

2、楚地写出自己喜欢的颜色。能够语句通顺、层次清楚地写出自己喜欢的颜色，能展开自己合理的想象与联想。教学参考字典等教学课时数4课时语文实践活动1（）（）各式各样的五颜六色的（）（）（）（）稳稳当当地端端正正地（）（）学生活动时间（约）34分钟教师活动时间（约）6分钟复习巩固汉语拼音，并巩固本单元的新词；学习音序查字法查字；能够恰当的搭配词语。第1页共6页鼓励孩子们自主学习，培养他们充分利用已有的知识经验，进行自学，教学理念培养孩子们的自学能力。教学环节教师活动学生活动一、看拼音写句师：谁愿意拼写这样的句子？子（10’）孩子们自己拼写第一题。二、查字师：我们学习了哪些查字典的典练习：方法？（7

3、’）孩子们说一说。教引导：谁能查出这些字的读学音？孩子们动手用查音序查字典的方过法进行练习。程提示：我们中国的汉字可有意三、在（）设思了，它们有许多好朋友，你能帮里面填计它们找到自己的好朋友吗？孩子们进行自主练习：上适当的词语：（）（22’）各式各样的含（）时根据孩子们的具体情况进行间具体指导：（）分五颜六色的配（）（）稳稳当当地（）（）端端正正地（）四、作提示：你觉得今天的练习类业：（1’）型，哪个对你来说比较难？孩子们自己选择类型进行练习。第2课时学生活动时间（约）33分钟教师活动时间（约）7分钟教学要求能够照样子把句子写具体；能够独立阅读短文。第2页共6页创设学习的氛围，让孩子们在

4、宽松、愉悦的空间中体会学习语文的快教学理念乐，培养孩子们独立阅读的能力。教学环节教师活动学生活动一、指导把句子写具体：（15’）教学过程设计含时间二、阅读分短文，按配照要求做（20’）：三、作业：（5’）1.师：你喜欢下面的哪个句1.孩子们读句子，说自己喜欢句子子？的原因：草原无比辽阔。草原无比辽阔，一眼望不到它的尽2.提示：你们说的很有道理，头。第一句写的也不错，只是没有第二说一说。句写的具体，如果有这样的句子，你能把它们说的具体吗？2.孩子们练习：这些贝壳真漂亮，—————————————————————。她做纸工的时候很认真，——————————————————。图书馆里非常安静

5、，————————————————————。先说一说，然后再写一写。1.同学们，你们知道古代的人类是什么样子吗？1.孩子们说说自己知道的古代人类的样子。2.提示：我们现在见到的人类是这个样子，可是五十万年后的人类又会是什么样子呢？2.孩子们说说自己想象的人类。3.引导：几个小伙伴也在热烈地讨论：五十万年后的人类究竟师什么样子，你想知道他们是怎样说3.孩子们读短文，然后讨论：你认的吗？为谁的想法有道理？你觉得还有什么新的想法？提示：仿照短文的其中一个自然段的写法，写写五十万年后的人类。孩子们自主完成。第3课时学生活动时间（约）34分钟教师活动时间（约）6分钟教学要求教学理念参加讨论，能说

6、出自己的想法，喜欢和别人进行交际。给孩子们创设口语交际的空间，让他们自由的说出自己的想法，鼓励所有的孩子都积极参与。第3页共6页教学环节教师活动学生活动一、激发师：同学们。新的学期又开始兴趣：了，你一定有许多的想法，今天，（2’）我们来说说，怎么样？调动孩子们的说话积极性。教二、指导师：今天，我们围绕“新的学学准备阶期开始了，你有什么新的想法？对过段（10’）老师、对同学有什么新的希望？程学生自己先想一想，再自己说说。设计提示：谁向大家说说？指名说。含三、小组提示：让每个同学都有个机会，进行交我们进行小组交流！时际：（9’）孩子们进行组内交流。间分引导：请你们推荐组内说的进步配最大的同学

7、进行发言！每个小组进行推荐，并且给予标语鼓励。三、小组提示：请你自己给自己留适合进行交你的作业！际：（9’）学生自己留作业！第4课时学生活动时间（约）35分钟教师活动时间（约）5分钟能够语句通顺、层次清楚地写出自己喜欢的颜色，能展开自己合理的想教学要求象与联想。说自己喜欢的颜色，要说真话，能展开自己合理的想象与联想，要有层教学理念次。教学环节教师活动学生活动第4页共6页一、作提示：想一想，你喜什么准备：色？什么喜？（12’）孩子自己