北京版三年级下册语文教案征友启事3教学设计.docx

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1、征友启事课题8征友启事课型阅读授课时间知识认读四个字;了解课文内容,知道小牛犊的两次征友启事结果不一样的和能原因,懂得“对朋友的要求过多,就会失去朋友;对朋友的要求适度,力就会找到朋友”的道理。过程教和方联系生活实际,讨论等方法。学法目情感标态度知道小牛犊的两次征友启事结果不一样的原因,懂得“对朋友的要求过和价多,就会失去朋友;对朋友的要求适度,就会找到朋友”的道理。值观教学重点教学难点查阅资料教、学具准备板书设计课后小结第1课时教学要求了解课文内容,懂得怎样对待朋友。写写怎样对待朋友。教参图片教学课时数1课时8征友启事两次征友启事结果不一样“对朋友的要求过多

2、,就会失去朋友;对朋友的要求适度,就会找到朋友”。学生活动时间(约)34分钟教师活动时间(约)6分钟认读四个字,展开想象,说一说假如自己也可以变化,想变成什么,能有感情地朗读自己喜欢的段落。第1页共2页激发孩子乐于学习的兴趣,给他们自主学习的空间,教给孩子自主学习教学理念的方法,使学生学会思考,学会质疑,学会探究,真正成为学习的主人。教学环节教师活动学生活动一、激发师:同学们,你的朋友是谁,兴趣:你觉得怎样对待朋友?孩子们说说简单的想法。(3’)激发兴趣:有一头小牛犊,很想找到很多朋友,它是怎样做的,你愿意知道吗?教二、学习提示:自己读课文,看谁能够课文:读的通

3、顺,流利?学(25’)过检查字词:程设计提示:默读课文,想一想课文含中的小牛犊两次征友,结果为什么不一样?时间引导:你从这件事情中受到了分什么启发?配三拓展提示:意思完整的句子加上标练习:点,把不完整的补充完整:(10’)四、作提示:把刚才你说的对待朋友业:(2’)的好方法写下来。孩子们自由读课文。孩子们读字词:孤单、希望、失望、兴奋、诉苦、玩耍、热闹孩子们联系生活实际,说说。孩子们说说自己的想法。孩子们完成:1.一只孤单的小牛犊——————————2.多么美丽的肥皂泡——————————3.爱劳动的老牛值得我们学习——————孩子们自由写。第2页共2页

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