分数的再认识二ppt课件.ppt

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1、分数的再认识(二)北师大版五年级数学上册九小465891214361248复习2.在图中用颜色表示对应的分数。用附页3中图1的纸条,量一量数学书的长和宽各是多少。用纸条量数学书的宽,正好3次量完。用纸条量数学书的长,量了4次,剩下的怎么办?你能帮淘气继续量下去吗?看一看,再用附页3图1的纸条量一量。用纸条对折去量,还是不能正好量完。再对折,这部分的长度与纸条长度的差不多。下面是一个“分数墙”,填一填,想一想,你发现了什么?131313141151612121□9个是11912>13141□1□1□1□1□2个是(),()个是1,8个是(),1里面有()个。121418

2、1101445555666667878787878787884101认一认像,,,,,…这样的分数叫作分数单位。1213141516或者说:把整体(单位)1平均分成若干份,取其中的一份或几份,这样的数是分数。其中的一份叫这个分数的分数单位。练习:(1)10cm=()dm1cm是1dm的3cm是1dm的()()()()练习:(2)1元=()角1角是1元的7角是1元的()()()()练习:(3)011102103104105106107108109103个是(),里有()个,()个是1。在这些分数中,最接近0的是(),最接近1的是()。110110710110说说你的收获

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