分数混合运算(一)新北师大数学六年级上课件.pptx

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1、复习铺垫1.先计算,再说说整数混合运算的顺序。6÷3×2=2×2=415×(35÷7)=15×5=75整数混合运算同级运算,从左往右按顺序计算,有括号要先算括号里面的。图书角有故事书36本,科技书的本书是故事书的,科技书有多少本?复习铺垫2.请找出单位“1”,说出对应的数量关系式并计算。9能约分的先约分故事书的本数×=科技书的本数答:科技书有27本。求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。1分数计算应注意什么?分数混合运算的顺序是怎样的呢?分数混合运算(一)北师大数学六年级上第二单元探索新知请大家观察情境图,找出其中的数学信息。通

2、过图中这些信息,你能提出哪些数学问题呢?探索新知1.航模小组有多少人?说说你是如何思考的。2.你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗?气象小组摄影小组12人航模小组?人合作探索气象组人数的摄影小组的人数:12×=4(人)航模小组的人数:4×=3(人)摄影组人数的12人气象小组摄影小组航模小组?人411131答:航模小组有3人。例题解析解决这两种分数的混合运算,有什么规律吗?分数混合运算的顺序的方法:分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算顺序完全相同。只要同一级运算,没有括号的,按照从左往右的顺序计算.有括

3、号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。1.实验小学合唱组有120人,美术组的人数是合唱组的,科技组的人数是美术组。算一算科技组有多少人。=48(人)答:科技组有48人。说说这节课你学到了什么?作业:书:22页第2题

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