北京版一年级下册语文教案两个又字做朋友教学设计.docx

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1、《两个又字做朋友》教学目标：1、学9个生字，2个字。“又字旁”。2、学会写又、双、众、炎４个字。3、会指定的。4、朗文，了解句子的意思。教学重点：指学生独立字，了解会意字的造字方法。教学难点：了解句子的意思。一、激趣导入。今天老要你到有趣的字王国去看看，不，字王国有个矩，在去之前，你要行关游，敢接受挑？1、出示图片：这儿有四幅图片，还有几个字，你来帮助这些汉字找到朋友，行吗?(指名贴出)师：你们看，模仿事物的形状创造出来的字，我们就叫象形字。2、师：我们来读读这几个象形字。日、山、田、木。一棵我用木表示

2、，那两个木合在一起念什么？（林）你能一些？估（林、山林、林子里⋯⋯里都有什么呀?）3、师：一棵树我们用木表示，两个木字的意义合起来组成新的汉字“林’，表示新的意思，这样的字我们就叫它会意字。(板书会意字)4、恭喜你们，你们不仅轻松、快乐的通过了闯关游戏，还了解到汉字王国里有象形字和会意字。快看，汉字王国的字娃娃们在热情地邀请你们到它们的王国参观呢！让我们快快走进汉字王国，赶快打开书７８页：两个又字是朋友。二、初读感知。1、请同学们自由读课文。小耳要仔听，听清要求：借助拼音来文，不多字，不少字。完后有几句

3、。（正）2、师：同学们读的多认真啊，瞧，调皮的生字娃娃们都跳了出来。我们来认识一下它们吧。出示生字卡片。指名。3、生字娃娃们很高兴认识了你们，你能在文中把这些生字娃娃找出来吗?生找一找。第1页共5页4、现在来看看，课文里的生字娃娃你们都找全了吗，老师拿出一个生字，找对的同学就举一下手。同学找的又快又好，我一起来。。５、看到你们读的这么好，文中的词宝宝呀，早已不住想和你们交朋友啦。瞧，它们都跑到大屏幕上来了，快同它们打打招呼吧！大屏幕出示朋友一起多听众众夏天炎冬天寒冷亮晶晶星光（拼音）（１）指名小老齐读（

4、２）你能从些中快速找出两反。（；你的小眼睛真亮。）（３）你能象一些反？估出：大小多少天地男女上下前后左右升降⋯⋯学生的予价如；他能从大小上他从多少上出了一反你一下子了么多，看来你平很善于累。６、同学们读的真不错，如果把词宝宝头上的拼音小帽子摘掉，你们还认识他们吗。屏幕出示；去拼音的词语。（１）同桌互相些宝宝，注意人，小眼睛要真看，看清字形，小耳要仔听，听清字音，的好的同学夸夸他，的不好的同学帮帮他。（２）哪些容易，你来提醒大家。（估：众寒冷炎）我一起来一。７、师；同学们读的真不错，词宝宝们可高兴了，夷，

5、不知什么时候，调皮的词宝宝们又跑回课文中了，你们还认识它们吗？三、细读课文。１、谁来读读课文。姿。２、出示图，看看这是什么？（手）；古候的人就用又表示一只手。（象形字又）很多年的演，又就成今天的子。你怎住它？（三人）：它呀想在田字格里安个家，咱来帮帮它吧，第2页共5页你察田字格里的又字，自己描，描体会，写个字需要注意什么？指名。（捺要写的舒展）自己在上的田字格里写一个。写字要做到：正，身直，腿放平，胸离桌子一拳，眼离本一尺。３、师；一只手我们用一个又字表示，那２只手呢？（做手势）（１）２个又字合在一起念

6、什么？；２个又字合起来成新的字，表示新的意思，双就叫会意字。（２）怎么住它？交流字方法。估：按笔画。用上的口溜。（３）出示两个又字做朋友，好像我的一双手。；多么可的一双手啊！来。（３名）（４）怎把个字写好看呢？你仔察田字格的双字。来写个字需要注意什么？估：左小右大左窄右左的撇成点策：当两个又字合在一起，左又字的撇成点就做偏旁，叫右字旁（板）生空。（５）注意大家提醒的地方，真描，再写一个。反。（６）生活中我常一双什么？一双筷子一双鞋一双眼睛一双袜子⋯⋯；在字王国里，我了第一个会意字朋友，有意思，字王国中的

7、会意字有很多呢，赶快２３４句，找出会意字，并一。４、师：你又认识了哪些会意字朋友。找同学贴出卡片。众炎晶５、你怎样记住众？读一读书上的顺口溜。（１）大屏幕出示三人一起就是众，多听众和众。指名。（３人）（２）；在你想象一下，此你正坐在影院里看影，播放一小段影。；在影院里，我即能听，又能看，我就是（提示；用上上的）众。出示卡片，指名。（３人）影束了，我快快回到堂中，你听一首歌曲。放歌曲。在听歌，我就是（提示；用上上的。）听众出示卡片，指名。（３人）（３）你能填一填？用上众听众填一填？Ａ在看足球比，台下有很多

8、（）Ｂ我一起来听首歌，做一回（）好？第3页共5页Ｃ我是收音机前的忠（）。Ｄ看春晚会的（）真多啊！指名填（4）怎写好众呢？你仔察田字格里的众字。写要注意什么？（下２个人要把上的人托起来，左下格的人捺点，上面的人字撇和捺分开的角度大些，捺要写的舒展。）范写。学生描，写。写好后，和范字照一下，看看那写的好，哪写的不好，写的不好的地方要改改。６、炎字怎么记？出示上的句子：火上加火就是炎，夏天炎冬天寒。（１）指名。（２）夏天，有多，你来描述一下。夏天