分数乘法解决问题 ppt课件.ppt

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1、第一单元：分数乘法求比一个数多（少）几分之几的数是多少1、男生30人，女生20人，男生是女生的几分之几？3、男生30人，女生20人，男生比女生多多少人？4、男生30人，女生20人，男生比女生多几分之几？复习:1、女生20人，男生是女生的，男生有多少人？2、女生20人，男生比女生多10人，男生多少人？3、女生20人，男生比女生多，男生多少人？复习:二、由浅入深，探索新知人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？青少年每分钟心跳（）次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，多的部分是（）的。要求的是（　　　）每分钟心跳的次数。75青

2、少年心跳次数婴儿人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？“1”婴儿和青少年同样多的心跳次数+婴儿比青少年多的=婴儿每分钟心跳次数75＋75×＝75＋60＝135（次）54人心脏跳动的次数随年龄而变化，青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，婴儿每分钟心跳多少次？“1”求婴儿每分钟心跳次数=就是求青少年的（1＋）是多少595475×（1＋）＝75×＝135（次）（135－75）÷75＝青少年：婴儿：75次135次比青少年多？54二、巩固练习，提升认识2.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。80分贝噪音

3、降低81绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？人听到多少分贝？80分贝？降低81“1”三、课堂练习，强化新知三、课堂练习，强化新知四、课堂小结，归纳提升1.这节课我们学习了什么内容？2.怎样解决求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题？有几种解法？四、课堂小结，归纳提升解法一：A．确定单位“1”的量。B．根据求一个数的几分之几是多少，先求出中间问题。C．再计算题中所求的问题。解法二：A．确定单位“1”的量。B．先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几。C．根据求一个数的几分之几是多少，求出答案。三、课堂练习，强化新知