六年级下语文课本剧-10螳螂捕蝉苏教版.docx

《六年级下语文课本剧-10螳螂捕蝉苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级下语文课本剧-10螳螂捕蝉苏教版时间：春秋战国时期地点：吴国领土内人物：吴王(吴国的一位大王)少年（侍奉吴王的）大臣甲与乙（都爱国，对吴王忠心耿耿）第一幕【幕启。在吴国的皇宫里，吴王向大臣们宣布了马上攻打楚国的事情。吴王：众爱卿，有一件事朕想跟大家商量一下。现在，我吴国已日益强大，有足够攻打楚国的能力。恰好三天后是朕的生日，朕准备等过生日时去攻打楚国。哈，这次一定能打胜仗，打完胜仗我们办庆功宴和我的生日宴。呵呵，真是双喜临门啊！哈哈！（高兴地笑着）大臣甲：这。。。这。。。（跪了下来）皇上，万万不得呀！臣认为不妥。吴王：（出乎意料）嗯？有何不妥的？大臣甲：皇上，

2、臣认为这一次虽然我们打胜仗的机会很大，但是，如果其他诸侯国乘虚而入，后果将。。。将不堪设想啊！所有大臣：（跪了下来，认真地说）请皇上三思而后行。吴王：（气愤地从宝座上站了下来）哼！胡说！你们谁敢来劝朕谁就犯了欺君大罪！退朝！（甩了甩龙袍走了）所有大臣：（无可奈何地叹了口气）诶，吴国要完了！幕落。】第二幕【幕启。吴王宣布了攻打楚国的事情后，朝廷上上下下都在讨论。一位少年听到了大臣们的议论。大臣甲：（气愤而无奈）这个昏君！只顾眼前的利益，却不顾身后的后患。大臣乙：（叹了一口气，无奈地摇了摇头）诶，但是有谁敢去劝他，他已经下了死命令了！少年：（本来在一旁的石凳上读书，听到

3、了大臣甲与乙的议论，想道：我要想一个办法劝阻吴王，哪怕搭上我的性命我也愿意，不然，吴国完了。嘿，对了！）少年：（知道吴王常在王宫花园散步，便去王宫花园，一连转了三个早晨。第三天——吴王准备攻打楚国的那一天早晨，他在花园里看到了吴王，心里暗想：嘿，终于来了，接下来我要一步一步开到你这个昏君。）少年：（走上前，很有礼貌地）大王，早上好！吴王：（严肃地问）你早上总是跑到花园里来干什么？“一日之计在于晨”，你早上与其在花园里晃晃，不如去学堂多看看书，知道吗？（有关心地）还有啊，你的衣服都被露水打湿了。少年：（沉稳）回大王，我每天早上都在花园里打鸟。吴王：（疑惑）打鸟？（又叹

4、了一口气）你们这些读书人就是不珍惜早上时间，居然来打鸟了。少年：但是，在打鸟的过程中，我却见到了一件有意义并有意思的事情。吴王：（迫不及待）哦？什么事啊？来，说给朕听听。少年：（心里一笑，没有那么紧张了）花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉悠闲地喝着露水，却不知道有一只螳螂在它的身后，螳螂要去捕蝉，却不知道有一只黄雀已经把它当成自己的美餐了呢！吴王：（赞许道）嗯，你观察得真仔细！少年：那黄雀要着螳螂，可它自己也自身难保了，因为我拿着弹弓正瞄准它呢！吴王：（不顾自己的国王形象，与少年一起哈哈大笑起来）哈哈哈哈，太有趣了！太有趣了！少年：（陪吴王笑够了，又一本正经地说道）其

5、实，这几天我都在总结着这个故事给我们的道理。一个人不能只顾眼前的利益，而不顾自己的身后的祸福。皇上，您说对吗？吴王：（刚刚还笑着的脸上又正经起来，迟疑了片刻，点了点头，恍然大悟）嗯，对！对！你说得太对了！我知道你要告诉我什么了，我知道接下来该怎么办了。谢谢你，小少年。吴王：（对身旁的太监）快。。快把大臣们都叫来！快！太监们：是。少年：（看到自己劝说吴王成功了，欣慰地笑了笑）呵呵！第三幕【幕启。众大臣听说皇上叫他们上朝，连忙走过去。吴王：（笑盈盈）众爱卿，朕决定不打楚国了！所有大臣：（大眼瞪小眼，十分诧异）大臣乙：（小声对甲说）皇上怎么了？前几天还下了死命令，今天怎么

6、又不打楚国了？大臣甲（轻声对乙说）一定有什么大贤劝过他了。吴王：（听到了大臣们的议论）其实，不是什么大贤劝我的，是一个小少年。他用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事引导我一步一步认识到自己的错误。其实，我国就如螳螂，急需要捕蝉，但是，却不知道有一只黄雀在它的身后啊！大臣乙：皇上，您明白了这些很好，希望您不要再犯这次糊涂了。这一次，若不是那个小少年，现在，吴国恐怕已经被那些诸侯国占领了。吴王：嗯。我明白了做事情要瞻前顾后，我也明白了你们以及那位少年和所有吴国人民的良苦用心和爱国之情啊！谢谢众爱卿了！（向所有大臣鞠了躬）幕落。】