六年级下语文教案-北京的春节人教新课标2014.docx

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1、新课标人教版小学六年级语文下册《北京的春节》教案【设计理念】1．借助“龙语语文”资源辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，运用了“龙语语文”里大量的关于过春节的实景图片、影像，给学生予视觉上的震撼和美的享受，缩短了学生时空距离。2．借助龙语电子课本辅助教学，在分析课文时，借助电子课本出示重点段落，让学生找出电子课本里的关键词语，分析句子之间的关系，讨论疑难句子的含义，推敲词语句式表达效果，培养了学生分析和综合、归纳和演绎等抽象思维能力。3．利用“龙语语文”广阔的教材资源查询相关资料，不失为拓展课堂，进

2、行综合实践的一个很好途径。有了网络中丰富的素材、资料，我们可以把课堂延伸到更深远的空间，给学生提供关于各个民族节日习俗的信息，利用丰富的资源，向学生提供关于各民族春节习俗的资料、图片、研究网站等网页链接，培养学生信息素养，进行知识的拓展延伸。【教材分析】《北京的春节》是人教版六年级下册第二单元的一篇阅读课文。文章描写的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。【学情分析】每年的春节对孩子来说比较熟悉，可

3、遥远的首都居民是怎么过春节的？距离农村的孩子来说比较陌生。虽然六年级的小学生已具备一定的信息素养，但受年龄限制，生活范围比较狭小，阅历浅、实践少，认知水平和能力的局限，他们了解北京春节的相关资料非常的狭窄，对文章的理解也不够深入，因而在本课的教学中充分发挥“龙语语文”优异资源，借助“龙语语文”平台，既调动起学生的抽象思维能力，又激发出他们的探知欲，教学重难点迎刃而解。【教学目标】（一）知识与能力1．学会本课14个生字，理解由生字组成的词。2．正确、流利、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗。3．学习作者有顺序、详略

4、得当的写作方法。（二）过程与方法1．自主阅读、讨论交流、从整体把握内容，了解春节习俗。2．通过“龙语语文”网络优异广阔的资源辅助教学，感受春节热闹、喜庆的气氛，领悟民俗文化的丰富内涵。（三）情感态度与价值观感受独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德，激发学生探究传统文化的兴趣。【教学重点】1．引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重与热闹。2．利用龙语资源理解课文内容，领悟更多的民俗文化的丰富内涵。3．学习作者详略得当的写作手法。【教学准备】龙语资源库资料链接。【教学时数】2课时【教学过程】一、利用视频，创

5、境导入1．播放课件：欣赏一段视频。（运用“龙语语文”《北京的春节》教材资源知识拓展里其他拓展模块——过年的视频资料。）观看过后，师问：同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由？唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。2．那你们见过首都北京的孩子是怎么过春节的吗？播放童谣（引用“龙语语文”教材资源知识拓展里的童谣和民谣）：过春节的民谣小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初

6、一、初二满街走。3．把你看到的、听到的和大家说一说吧！4．现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节。板书课题。设计意图：本课伊始，通过播放课件里链接的“龙语语文”里过年的视频画面，唤起学生的自身情感体验，营造气氛，创设情境，再顺势过渡到老北京人过春节的童谣，谈感受，从而激发学生学文探知的兴趣，课堂贴近生活。二、初读体验，整体感知1．自由地轻声读“龙语语文”的电子课本资源，点击电子课文的链接理解重点词语的意思。2．再次快速默读课文，想一想课文写了春节中哪些重要日子的活动？3．交流汇报。（课件出示归纳后

7、的课文的提纲，指导填写电子表格），明确老北京的春节从腊月初旬开始到正月十九结束。设计意图。通过阅读“龙语语文”网站里的电子课本资源和点击课本里的重点词语，不仅让学生明确了作者是按时间的顺序来有条理地写春节，给予学生阅读醒目的阅读方式，明确学习的目的，也为理解词语，理清课文脉络奠定良好的基础。三、交流探讨，感受年味1．默读课文，思考作者为我们具体展示了老北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅？2．小组研读：（1）选择自己喜欢的段落反复读一读，画出能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边。（2）小组内朗读自

8、己喜欢的段落，交流自己的感受。（3）根据小组交流的情况，自己再读相关段落，补充完善自己的阅读体会。（4）全班交流：①年的味道是爆竹的味道。爆竹的声音，是春特有的声音，文中都有哪些地方写到？（腊月二十三小年，天一擦黑，鞭炮响起、除夕鞭炮声日夜不⋯⋯）（根据学生的，点“文”教材源知拓展里有关腊八和正月十五的片，指学生出的感受。）②年的味道是香甜的味