姜家山小学2013学年度校园文化艺术节活动方案.doc

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1、姜家山小学2012学年度校园文化艺术节活动方案一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康和谐的校园文化氛围，展现我校学生的艺术才华和文化素养，发掘学生潜力，发展个性特长，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、艺术节主题：七彩校园特色社团三、组织机构——艺术节组委会名单:（一）成立“七彩校园特色社团”艺术节组委会1、职责：七彩校园特色社团艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。2、成员：组长：徐伟祥副组长：郑建新毛武高祝慧珍汪姝成

2、员：大队辅导员、各中队辅导员、各学科老师（二）设立相关职能部门组委会下设宣传协调组、竞赛活动组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。1、宣传协调组①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，负责摄影、摄像、通讯报道等。②成员：吴德华郑渭清2、竞赛活动组①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地分配和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。②成员：综合学科全体教师3、后勤保障组①职责：负责校园环境、物品的供应与购置；活动场地整理、横幅、标语活动器材准备及其它后勤服务。②成

3、员：方土华郑英汪姝4、安全保卫组①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。②成员：陈师傅5、各展示或比赛项目评委组①职责：负责艺术节各展示或比赛项目的评比。②成员：万彩金童丽云和任课教师等（或学校统一向校外聘请）四、活动时间2013年5月1日—6月1日。（一）第一阶段：（5月1日—5月4日）宣传发动1、制定艺术节各项活动方案，做好人事安排和预算安排。2、全面布置筹备工作；班主任组织动员班级同学参赛。3、研究活动的实施细则并公布。（二）第二阶段：（5月5日——5月11）活动准备1、开展各项活动的指导、部分预赛和前期竞赛

4、的辅导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（5月12-5月31）活动开展1、分组落实各项活动及赛事的比赛。2、组委会全面检查与指导艺术节开展情况。（四）第四阶段：（2011年6月1日）总结表彰1、全面总结、评估各项活动开展情况2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰五、艺术节总体要求举办艺术节是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力地办好本届艺术节。本届艺术节要充分体现素质教育的主旋律，提倡活动形式的多样化。艺术节系列活动

5、负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的评选工作，保证艺术节的顺利进行。各班班主任要积极鼓励、认真组织指导本班学生参与艺术节的各项活动。艺术节部分比赛时,在学生集合、观看、解散的整个过程，班主任老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。六、各项比赛时间项目安排比赛时间内容地点负责人评委参赛选手17日花样跳绳操场蒋卫华吴德华跳绳考官1-6每班五名24日硬笔书法一楼多媒体毛武高任课教师1-6每班最多四名英语、拼音书法二楼实验室毛玲玲任课教师1-6每班最多四名24日绘画四楼多媒体万彩金任课教

6、师1-6每班最多四名24日口风琴四楼音乐室潘慧任课教师3-6每班最多四名24日足球颠球操场吴德华吴德华毛武高3-6每班最多四名24日乒乓球对墙打操场方土华方土华柴敬君3-6每班最多四名24日农艺日记教室徐天录语文教师3-6每班最多四名24日古诗背诵教室蔡文蔡文、戴静楠1-2每班最多四名24日七巧板教室吴利红吴丽红、陈雪芬1-2每班最多四名24日象棋教室曾红平曾宏平、郑金仙1-2每班最多四名28日29日英语独唱广播室毛玲玲王西师生代表3-6每班一个中文独唱广播室潘慧师生代表1-6每班一名30日绳操操场吴德华任课教

7、师1-6年级31日闭幕式操场蒋卫华备注：同一天内比赛的名单不可重复。按ctrl键并点鼠标可查看比赛规则。七、各项比赛评比细则。比赛内容花样跳绳比赛时间5月16日大课间地点操场负责人吴德华蒋卫华评委跳绳考官参赛选手1-6年级每班每个花样最多4名选手参赛（共计12人，）奖项设置按年级设奖一二三等奖按参赛人员比例为10%∶25%∶25%评分标准1分钟花样跳绳次数多者为先花样跳绳比赛项目：1、2年级：单扯、单凤、一带一单飞3、6年级：双飞、一带一单飞、协同单飞、4、5年级：双飞、辅助双飞、两人车轮跳比赛内容汉字、英语拼

8、音书法比赛时间5月24日下午地点多媒体（汉字）实验室（英语）负责人毛武高毛玲玲评委任课教师参赛选手1-6年级每班每项最多4名选手参赛（共计8名）奖项设置按年级设奖一二三等奖按参赛人员比例为10%∶25%∶25%比赛要求一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔书写。汉字书写内容为各年级考级经典诵读古诗文。拼音书法抄写词语拼音，英语书法3~6年级参加，内容抄各年级英语课文。在参赛纸的正面不