六年级下语文教学设计-单元整合_群文阅读第四组“外国名篇名著”人教新课标.docx

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1、“单元整合·群文阅读”六年级下册第四组“外国名篇名著”教学设计【本组说明】本组教材是以“外国名篇名著”为专题进行编排的,它与五年级上册第一组“我爱阅读”,五年级下册第五组“中国古典名著之旅”是一脉相承的,旨在引导学生读好书,读整本的书,进一步扩展学生读书的视野,使学生得到异域文化精华的滋养。本组选编的四篇文章有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契科夫短篇小说中的名著,是单篇的作品;一种是外国文学名著《鲁宾孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段,采用的是名著梗概加精彩片段

2、的编排方式。在同步阅读教材中选编的四篇文章,前两篇《汤姆·索亚历险记》、《鲁宾孙漂流记》均是节选,而后两篇《海伦·凯勒传》和《绿山墙的安妮》则是故事梗概加精彩片段的编排方式。这八篇文章都有鲜明的人物形象,人物不同的命运同样引人关注。根据“单元整合·群文阅读”的教学策略,我将四篇课文和同步阅读教材中的四篇文章整合起来,让学生从单篇作品走向长篇作品,在名著梗概和精彩片段引领下,培养起阅读长篇外国文学名著的兴趣。【设计理念】[来源:学科网]以“单元整合·群文阅读”策略为指导,以知识树为线,实现教学内容、教学时

3、空、教学方法的全面开放,使学生在学习内容、学习方法上相互渗透、有机整合。【教学内容】1.人教课标版教材小学语文第十二册第四单元:《卖火柴的小女孩》《凡卡》《鲁宾孙漂流记》。2.六年级下册语文同步阅读教材:《汤姆·索亚历险记》(节选)《鲁宾孙漂流记》(节选)《海伦·凯勒传》(节选)、《绿山墙的安妮》(节选)。【教学重点】1.拓宽学生阅读的视野,引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。2.通过阅读,了解不同国家多样的文化,关心人物命运。[来源:Zxxk.Com]3.进一步培养学生把握主要内容,体会作品中人物思想

4、感情的能力。4.分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等,为学生有效同步阅读奠定基础。【教具准备】多媒体课件【教学步骤】一、谈话导入出示插图,引导主题——外国名篇名著。师:同学们,我们的课堂上来了几位朋友,你们还认得他们吗?(师出示四幅图片,生说出人物的名字:卖火柴的小女孩、凡卡、鲁宾孙、汤姆·索亚)。师:他们四位是我们的老朋友了,他们都有一个共同点,都是——生:外国人。师:对,他们是我们的课本第四单元四篇文章的主人公,这四篇文章都是外国大师名家们的名篇名著。(相机板书:外国名篇名著)师:今天,我们用画知

5、识树的方法,一起再次品读这些经典外国名篇名著。(出示课件)这是知识树,也是一颗挂满人类共同的精神财富之树,相信通过我们精彩的阅读展示,会让这颗树枝繁叶茂、硕果累累!二、主题回顾师:在第四单元的四篇名作中,主人公们分别给你们留下了什么印象?生:《卖火柴的小女孩》中的那个小女孩虽然在饥寒交迫中走向死亡,但她在临死之前仍然用火柴的微光点亮自己心中的幸福。师:是啊,她是用自己的方式在追求着幸福啊!(课件出示:追求幸福)生:读了《凡卡》,我感受到孤苦无依的小凡卡非常渴望与爷爷生活在一起。师:他在渴望与爷爷之间那亲

6、情的互动啊!(课件出示:渴望亲情)生:读了《鲁宾孙漂流记》,我非常佩服鲁宾孙面对困境时的坚强乐观。师:说得好。(课件出示:坚强乐观)生:读了《汤姆·索亚历险记》,我被他勇于冒险,机智果断的精神所吸引。师:汤姆·索亚就是这样一个勇敢机智的小男孩。(课件出示:勇敢机智)(教师根据学生的回答相机完成知识树。)三、阅读概览师:(过渡)孩子们真会读书!从这四篇文章中准确体会出了文中人物的思想感情。在《同步阅读》教材中,也选编了四篇外国名篇名著。前几天,老师已经让同学们利用课余时间认真阅读了,还记得是哪四篇吗?(出

7、示课件——四篇文章目,生)我想知道大家是怎么的,能把你的方法告我?(学生,老板)(勾画,批注,⋯⋯):能将内学到的些方法用到外中,非常好!师:在的候,老大家填写了《同步卡》。下面,合你的卡,你最喜的一篇文章,它主要写了些什么?体了人物的什么特点[来源:学科网ZXXK](引出主,件出示)《姆·索》:皮可——与姨斗“智”,与小来客斗“法”,“”刷。《漂流》:不畏——独自一人流落孤,不畏造生存境。《海·勒》:珍生命——与利文老一起感受生命的魅力。《山的安妮》:生活——即便是无依无靠,被人弃,也仍用极的心察着身

8、的万事万物。小:同学得真,的也很精彩!从你的中,我了在死前仍在火柴的微光中追求幸福的火柴小女孩;在信中一遍遍追与生活的点滴,渴望情的凡卡;面生存困境仍持,不畏的;既皮可,又勇敢机智的姆·索;看不光明,且又又,但仍珍生命、自不息的海·勒;有被人弃,却从不放弃生活的安妮。每一篇文章都我不一的感,但都我同的启示:那就是极、、、向上的人生度。(相机板)[来源:学,科,网]四、片段分享与精彩析:了《同步》中的四篇文章,老相信,有一些段落或句子一定打了

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