六年级下语文同步练习-我的伯父鲁迅先生人教版新课标(无答案).docx

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1、六年级语文下练习题-我的伯父鲁迅先生人教版新课标一、字词台阶（一）先读准拼音，再规范、工整地写出汉字wǎnliánkésòucíxiángwénzhāng（二）将词语补充完整（）（）吞枣饱经（）张（）李（）（）然大（）北风（）（）（）经风（）（）然大（）一目（）行一知（）解（）（）痛哭（三）选择合适的词语填在括号里（1）微弱微小①鲁迅借着（）的灯光，把拉车的扶上车，②这只是一个（）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情与关爱。（2）详细仔细①伯父的每一句话，我都听得非常（）。②我那时年纪太小，即使当时伯父给我（

2、）解说，我也是无法理解其中的深意。（四）写出下列词语的近义词和反义词深奥——（）枯瘦——（）详细——（）慈祥——（）爱戴——（）惊异——（）二、问答题1.读课文，想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事？写下来。_____________________________________2.给每个段落起一个恰当的小标题，下载下面。_____________________________________3.鲁迅先生是个怎样的人？_____________________________________4.按要求填空：①“四

3、周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的“四周黑洞洞的”表面上指________；实际上指_________；“碰壁”表面上指_________；实际上指________；全句意思是________。②鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在____________。③鲁迅先生原名________，是我国伟大的________家、家和________家。5.课文结尾在全文起什么作用？_____________________________________6.课文从哪三个方面说明了鲁迅先生受到广大人民群众的尊

4、敬和爱戴。_____________________________________7、阅读句子并作答。☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸自己，实际上是_________⑵这句话体现了________。☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的和的描写，表现了鲁迅________。三、读写练习他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸

5、水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。1.作者写了伯父和爸爸哪些动作？_____________________________________2.从人物这些动作中，你体会到了什么？_____________________________________3.此时“拉车人”的心情、表情怎样？请发挥想象，用50字写下来。_____________________________________四、根据课文内容填空。1、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为_________2、《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。

6、通过作者回忆的四件事________、________、________、________，说明鲁迅是个________的人，表现了作者的思想感情。五、回答问题。1、第一自然段和后面几个自然段是什么关系？用关联词语连成一句话来表达。_____________________________________2、“他为自己想得少，为别人想得多。”在文中起什么作用？强化思考题：（一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，

7、就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。⑴联系上下文解释词语恍然大悟：__________________⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？_____________________________________⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？_____________________________________⑷把文中划线的

8、句子改为陈述句_____________________________________⑸这段话表现了__________________（二）爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。⑴这个片段写了________这件事，通过______