六年级下英语教案Lesson7ALetterFromJenny.EEC.docx

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1、课题7ALetterFromJenny（.1）课词汇教学时间型主备人赵芳教材分析本节课的教学内容选自EEC英语6年级下册第七课第一课时。话题内容主要围绕Jenny的一封来信展开，是对上一课故事内容的延续与发展，内容颇具生活情境，实用性强，本单元主要是学习问答事情的有无，为接下来的教学做铺垫和提前感知，对激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队合作精神，加深本国文化的理解认识及对英语国家文化与中华文化的异同的了解有着重要的作用。学情分析本节课的教学对象是六年级学生，他们天真活泼，思维活跃，求知欲望较强，对英语有了一定的自主学习能力，愿意和其他伙伴一起合作，交流，探讨。教学目标通过本节课知识的

2、学习,掌握本单元的重点词句，熟练朗读本课chant，能根据实际对自己的情况进行现场演练。教学重点能够熟练、准确地掌握句型：“Isthereany+名词？”“Thereisaletterfrom+人.”“Iseesomethinginside+名词.”“What’stheweatherlike？”以及单词mail、aloud、envelope、weather、ThanksgivingDay、waitfor教学难点能够熟练、准确地掌握句型：“Isthereany+名词？”“Thereisaletterfrom+人.”“Iseesomethinginside+名词.”“What’sthewea

3、therlike？”以及单词mail、aloud、envelope、weather、ThanksgivingDay、waitfor教学方法跟读法，比赛法，练习法，会话法教学准备多媒体，卡片教学流程教学策略一、课前口语交际、热身(英语课上，课FreeTalk二、巧设情景，导出新知前的热身和正常的交流是十分必要的。她1.T:现在是网络时代，很多人都用E-mail给学生们创造来交流信息，但是在电子邮件出现以前大部分人还是靠写信来交流的，大家请看大屏幕，这是什么？(出示一封信)你知道这是谁的来信吗？T：好，今天我们就来学习ALetterFromJenny.（板书课题）2.提示本课学习目标、三

4、、自由预习出了一个轻松、愉快地学习氛围，使学生通过这种语言环境，自然而然地过渡到了课堂的下一环节.1.让学生自己试拼单词，试读Chant.用铅笔圈出不认识的词或句。2.小组合作探究互相帮助。3.听录音，再次解决重点词句。四、教学展示1.大组汇报讲解重点单词，提出问题，纠正指错，老师点拔。拼读新词、生词，巩固新知2.Spellandreadthewordstogether.学生伸出一只Pleaseputupyourfingers手指，进行拼3.小组内选出最优秀的人朗读Chant.其他读，这样可以组给予中文翻译增强学生的注4.教师及时纠正语音语调。意力，环环相5.各小组在本课学习的基础上，

5、结合以往知扣，为下一步识，进行有机的结合，自编一段小对话，并加以展的写奠定基础示。五、教学检测1.Bingo游戏，检查学生对单词的掌握成度。2.朗读Chant.教学板书课题7ALetterFromJenny（.2）课会教学时间型教学目1.1.知、理解mail、aloud、envelope三个。2.2.学会熟的使用答有无的句型。3.3.通学生感知、体、践、参与和合作，培养其日常交能力，口表达能力和运用英的合能力。教学重点能熟、准确地掌握句型：“Isthereany+名？”“Thereisaletterfrom+人.”“Iseesomethinginside+名.”“主+wrote

6、aletterto+人.”以及答有无的句型“Dowehaveany⋯？”教学点能熟、准确地掌握句型：“Isthereany+名？”“Thereisaletterfrom+人.”“Iseesomethinginside+名.”“主+wrotealetterto+人.”以及答有无的句型“Dowehaveany⋯？”教学方法跟法，比法，法，会法教学准多媒体，卡片教学流程教学策略一、前口交、身、二、前复拼猜游(写出下列的去式）、三、入新1、大屏出示一封信拼游，激趣同，为新课继续学习过去时的句式做了。T：ThereisaletterfromJenny.引出新2、提示本学目四、自主1.学生88，

7、圈出本教学目中的重点句，及自己不懂的地方。2.听音，小合作，共同完成本学目。五、教学展示1.分段、分解决本重点。2.运用游法，教用件出示几个国家重要的日，每出一名学生通Isthereany⋯？的句型自己的同学。并出示一些人名来Thereisaletterfrom⋯的句型。教学板书教学反思课题教学目标教学重点教学难点、六、拓展提升教师示范，各小组内自编对话练习.教学检测1完成课本89页B部分内容。2.看图完成对话。3.完成91页的内