六年级下英语教案-Review2(1)闽教版.docx

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1、教学目标教学目标1.复习有关职业及中学学科的名称。2.复习表达有关职业工作特点的句子。[来源学科网]3.复习学校各种教室的名称及序数词的用法。4.复习祈使句及一般过去时态的用法。5.复习常见的字母或字母组合在重读音节中的读音。重难点能用序数词描述各种功能教室的楼层分布。能运用所学语言建议开展某项活动或描述过去开展的活动。教具准备1.有关单词的图片和卡片。2.教师和学生的家庭成员照片。3.有关班级活动的照片或图片。4.有关学科的课本和学校各种功能教室的图片。5.录音机或多媒体教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.板书课题：Review2。S

2、tep2ReviewUnit7（一）复习本单元单词和词组1.复习序数词。（1）教师出示first至twentieth的卡片，学生读的同时，教师将卡片贴在黑板上。（2）请学生看黑板上的卡片，说一说序数词1至20的构成方法。（3）游戏——眼疾手快。游戏规则：请两位学生上台，站在黑板前，教师用手势表示数字（不能让这两位学生看到），全班学生说序数词，两位学生要快速抢到相应的卡片。教师也可一次出示两个数字，加大游戏的难度。最后，谁的卡片多，谁就获胜。（4）教师出示卡片twentieth，请学生从twenty-first数至twenty-ninth请学生从thirty-first

3、数至thirty-ninth。。再出示卡片thirtieth，2.复习有关学科的单词。（1）教师出示中学各学科课本及相应的单词，请学生读一读，记一记。（2）教师出示小学各学科课本及相应的单词，请学生读一读，记一记。（3）游戏——Myfavoritesubject。游：教先在黑板上板句子：What’syourfavoritesubject?⋯ismyfavoritesubject.帮助学生复相的句子，并熟句子。每一位学生上台，从教手中抽出一自己喜的小学学科的卡片，猜一猜游。如：藏在背后，做Ss:What’syourfavoritesubject?S1:Guess.

4、S2:⋯？S1:Yes./No.S3:⋯？S1:Yes.⋯ismyfavoritesubject.(二)复句型Whereisthe⋯?It’son⋯.Wherearethe⋯?Theyareonthe来[源:Zxxk.Com]⋯.1.教出示schoollibrary，teachers’offices，classroomsforGradeSix等学校教室的片，学生一，并将片在黑板上。2.几位学生上台，在片下写出各教室的名称。3.出示表格，学生根据本校的情况完成表格。RoomFloorRoom[来源学科网]FloorSchoollibraryClassro

5、omsforGradeSixSciencelabClassroomsforGradeFourTeachers’OfficesClassroomsforGradeThree⋯⋯4.学生，如：Ourschoollibraryisonthe⋯floor.Oursciencelabisonthe⋯floor.ClassroomsforGradeSixareontheor.⋯flo⋯5.教播放本第50的音或多媒体教学光，学生模仿跟。(三)复句型：You’lllearn⋯soon.⋯willbemyfavoritesubject.1.教出示《物理》、《化学》、《地理》和《史》本，

6、出示学生：“You’lllearn⋯atmiddleschoolsoon.”学生：“We’lllearn⋯atmiddleschoolsoon.”2.教板句子，复soon，learn和study。3.游——猜一猜。游：学生将四个科目中自己最喜的一个写在上，然后一位学生起立，其他同学猜：“⋯willbeyourfavoritesubject.”如果猜，生答：“Yes.⋯willbemyfavoritesubject.”如果猜了，游。4.播放本第52的音或多媒体教学光，学生模仿跟。Step3ReviewUnit8（一）复本元的和1.教依次出示“聚会”“照片”“光”“留念册

7、”“父母”“兔子”“感恩晚餐”等的片，学生逐一出相的英文并拼写，教将片在黑板上，并在片下方写出，如：party，photos，DVD等。2.教指着“聚会”的片：“Let’smakephrases:party，haveaparty，haveabirthdayparty，haveaNewYearparty.”将三个板在片下方。几位学生上台，在相的片下写出，如：takesomephotos，makeaDVD，makeayearbook等。（二）复第57的文内容[来源学科网]1.教播放本第57的音或多媒体教学光，学生模仿跟。2.教出示不同的情景，学生即将开展