六年级上美术教案-我爱运动苏少版.docx

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1、我爱运动一、教材分析1．教学目标(1)认知领域：体会和观察人在活动时的动态规律，从中提高他们的观察理解能力和表现能力。(2)操作领域：学会用多种绘画形式表现活动中的人物姿态。(3)情感领域：通过充满童趣的人物动态表现，感受生活的乐趣，激励学生关注世界、关注生活。用自己的绘画语言去发现动态美、创造动态关。来源:Zxxk.Com]2．教学内容教学重点：活动中人物姿态的表现。教学难点：人体关节部位的转折变化及生动、准确地表现人物动以一丫，山来源学*科*网3．课时建议:1课时二、教学过程设计方案1●课前准备：教师准备：人物动态图片、学生优秀作业

2、若干。学生准备：课前收集各种活动中的人物图片或照片。●教学思路：1．组织教学。检查学生自带材料情况，稳定学生情绪·，，2．欣赏导人。来源:Zxxk.Com](1)欣赏学生自带的动态图片，认识各种动态特征。(2)各合作小组用活动“小纸人”自由拼摆出各种动态，从摆放动态申了解各个动态的差异，认识动态变化的关键在于关节部位的变化。(3)小练习：学生根据自己喜欢的动态图片，画出动态。3．探究方法。(1)欣赏书中学生作品，分析这些作品哪些地方表现得较精彩?我刚才表现的作品与它相比有什么不足？该怎样修改才好？(2)教师展示两幅作品进行比较(一幅有衣

3、纹，一幅没有衣纹儿比较这两幅画面哪一幅画面更生动一些，描绘得更精彩。(3)教师示范动态画法，提示绘画要点。4．尝试练习。表现一个自己喜欢的动态。来源学科网5．作品展示评忻。来源:Zxxk.Com]将学生作业加以展评，并组织学生从多方面、多角度进行评议6．拓展延伸。课后多欣赏一些大师作品，看看对动态人物的表现还有哪些方法。