六年级上数学教案-百分数的认识(一)新北师大版.docx

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1、南坡小学五年级数学课导学案年级学习目标重点难点百分数的备课备课五年级下册课题认识执教教师3．8（一）日期1、理解百分数的意义。2、学会百分数的读写、法。3、用百分数分析、解决一些实际问题。重点：理解百分数的意义。学会百分数的读写、法。难点：体会百分数的必要性。时间教学[来源:Zxxk.Com]导学策略与方法[来备注主要导学过程[来源:学。科。网]分环节配一、导入新课5分23分二、探究新知：百分数的意义及读写方法活动内容情境一：姚明在NBA打篮球的进球情况：投篮总数投中次数第一节2016第二节107第三节25191、你认为姚明哪一节投球水平高？2、小组合作、解决问题。3、小结：通过计

2、算，投中的次数占所投蓝总次数的百分之几，我们知道了哪一节投球水平高。一．学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。1.科技小组正在进行黄豆种子的发芽试验，3天后种子的发芽情况如下表：品种实验种子数发芽种子数一号205二号257三号5011你认为哪个品种的发芽情况好？[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网]源:Zxxk.Com]用学生喜欢的篮球明星创设问题情境，即可以激发学生兴趣，又可以引发学生的认知冲突。独立思考，组内交流，展示汇报。通过让学生解决现实问题，进一步体会用百分数解决问题的必要性，并初步感知百分数的意义。1.独立思考，组内交流，展示汇报。三,当堂检测按照要求完成活

3、动单问题检测部分10分四.2分小结与评价五.布置作业板书设计教学反思二．观察比较，揭示概念。1.观察这两道题解决方法上有什么共同点。2.为什么要把分母变为100？3.从数学角度来说，百分数是什么？三．如何读、写百分数？1.在组内说一说，写一写2.交流、展示。四．像这样的百分数大家在生活中有没有看到过？1.组内交流2.展示汇报1、读出下面百分数，所表示的意思（1）、25%13.2%100%2%（2）、姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%2、说一说生活中的百分数，并在全班交流这节课你有什么收获？培养学生分析、比较、综合概括能力。2.观察比较，揭示概念。3.自学，组内交流。教学百

4、分数的读、写4.感受百分数在生活中的广泛应运。。独立完成，组织交流。由探究发现转换道联系实际，巩固学习成果。学生自由谈