六年级上数学导学案-这月我当家北师大版(最新).docx

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1、课这月我当家课编课型1SX51441（导学案设计）题综合课时号授主执课2014年潘梅辅备审核潘梅备教时月日间学习1、我会解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。6、根据方程你会用算术法解答吗？教（学）记【合作探究】（8分钟）[来源:学科网ZXXK]一、交流自学情况。整理回顾自己的独学情况，记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问。二、小组展示成果。目标2、我会分别用方程和算术法解答。1、小组内交流独学中的收获和疑问。2、展示组展示汇报学习情况。别的小组补充完善、提出疑问，重会解决“已知一个数的百

2、分之几是多少，求这个数”的问题点难会用方程和算术两种方法解答。点学习过程教（学）记由展示组优先解疑，有问题其他组补充，最后组长总结发言。【展示提升】（16分钟）把书上笑笑家的家庭支出统计表填写完整。向同学们展示表格【创设情境】笑笑这月当家，刚统计好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教师出示统计表），现在谁能算出她家这个月的开支呢？【出标释标】（2分钟）1、学生阅读学习目标。2、谈谈自己对目标的理解。3、教师指出学习的重难点。【预习交流】（8分钟）自学指导或导学指南：预习、自学本节内容。回答以下问题：1、表格中各项

3、数据分别表示什么意思？2、用方程怎么解？3、根据条件写出等量关系式。4、把等式中没有的条件设为x.并说明理由。[来源学科网]【成效检测】（5分钟）1、老师买了一件羽绒服按六五折出售的价格是260元，这件羽绒服的原价是多少元？现价比原价便宜多少元？2、完成本节后面的“练一练”。[来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K]【高效总结】（1分钟）本节课你最大的收获是什么？学习过程中遇到了什么困难，你是如何解决的？[来源:Z#xx#k.Com]5、列出方程并解出来。