六年级上册语文作文课件第八课-衔纸杯传水.ppt

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时间:2020-10-21

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1、衔纸杯传水第八课衔纸杯传水1怎样才能稳稳地把水杯传出去呢?思考2哪一组同学的表现最让人竖起大拇指?3这个传水游戏给了你怎样的启示?游戏准备:1.共选十六名同学,分二组,男女交替配合进行比赛;2.另选两位同学作为辅助人员。游戏规则:1.辅助人员将水倒入纸杯,参赛的第一个同学口衔纸杯,将水倒入下一个同学衔的杯子里,依次传递下去,最后一人将纸杯内的水倒入一个小缸里;2.在限定的五分钟内,哪个组缸内的水多,哪个组就获胜。小朋友们,这个衔纸杯传水的游戏很刺激、很有趣吧?你在玩的过程中是不是有很多收获,觉得很

2、有新鲜感呢?现在就请大家拿起笔来,写写心中的感受吧,让我们也来分享一下你的心得和体会。我的小技巧:1.只要保持冷静,就会减少很多犯规的机会。2.同学传水给我的时候,我半蹲着,就会容易多了。同学们,你还有哪些良好的建议呢?我来拟个好题目:1.衔纸杯传水的学问(游戏过后,还能有思考,值得提倡!)2.妙趣无穷活动课(突出游戏过程的趣味,引人入胜。)同学们,你们都取了什么题目呢?如何进行渲染1.为了衬托某种心情时,可以利用景物描写来渲染气氛。2.通过侧面烘托的方法来渲染气氛。在事件描述中可以通过对旁观者的

3、表情及动作描写来渲染气氛。3.从多角度入手,运用多种表现方法和修辞方法来渲染气氛。要学会运用生动、准确、鲜活的词语,以便给人以深刻印象,达到突出表现的目的。同学们,让我们来阅读下面的文段,看看它有没有可能写得更加好。终于到我了,我紧张得不知所措。这时,我看到一个同学把水倒进我的杯子里,动作很滑稽。不过他成功了。我受到了启发,于是也半蹲着,稍微斜着头,让我的杯子慢慢地靠近下一个同学的杯子。就这样,我也成功了!这段话的描写比较平淡,没有现场的紧张感,也很难让人体会到成功后的兴奋之情。那么应该如何修改呢

4、?我们一起看看修改后的片段:终于到我们组了,我的心紧张得差点从喉咙里蹦了出来。轮到我的时候,我脑子一片空白。我眼看着一个同学半蹲着,斜着头,努力地想把杯里的水倒进我的杯里。只见他摇摇晃晃,一举一动都极其小心,生怕把水洒出来,有点像喝醉了酒后动作不灵光的人。就这样,他一股脑地把水倒进了我衔的杯子里。很成功,接下来,我总结了经验,思考了一下如何成功地把水倒进下一个同学的杯子。我半蹲着,稍微斜着头,让我的杯子慢慢靠近下一个同学的杯子。看着水慢慢地流进了下一个同学的杯子里,激动之情顿时涌上我的心头。游戏开

5、始前对自己的紧张心情渲染得很成功,夸张的手法和细节的生动让人感同身受。而对游戏的艰难,则通过其他同学的表现充分体现出来。有了这些渲染,战胜重重困难后取得成功的喜悦就更加真实了。小结你衔着一个纸杯,他衔着一个纸杯,两颗脑袋靠得那么近,旁边还不时地传来呐喊声:“近点,再近点!”他们这是在干什么呢?原来他们在玩“衔纸杯传水”的游戏。(《衔纸杯传水》)——热闹的游戏场景,容易吸引读者的注意力,引发读者的围观。你玩过“衔纸杯传水”这个游戏吗?如果没玩过的话,今天我就带你到我们的作文课堂上去参加一场激烈的“衔

6、纸杯传水”的游戏。(《有趣的作文课》)——设问勾起读者的兴趣,并自然引出下文,一举两得。这次的比赛以“鸭梨队”的胜利宣告结束。大家开心的笑容还挂在脸上,心里也都感觉到了团结协作的重要性,真是一场别开生面的比赛呀!(《有趣的比赛》)——总结比赛的结果,并表达自己的感情,让文章圆满收束。这看似简单的游戏,却蕴涵着一个深刻的道理,那就是团结的重要性。通过这个游戏,同学们明白了社会竞争的残酷,懂得了自顾自地蛮干只会给团队带来失败。(《有益的活动》)——突出了游戏中获得的深刻教训,警醒而有力。老师一宣布完比

7、赛结果,我们队的队员立刻欢呼起来。这欢呼随风飘荡,久久不绝……(《开心的游戏》)——自然收束全文,用欢呼渲染游戏的余波,平实而余韵不绝。描写课堂现场的好词描写课堂气氛:欢声如雷 欢呼雀跃 兴高采烈鸦雀无声 议论纷纷 紧张激烈描写人物神态:不慌不忙 泰然自若 心平气和急不可待 目不转睛 心急如焚描写人物动作:小心翼翼 收放自如 不紧不慢手忙脚乱 连蹦带跳 慌里慌张描写同学们的状态:随着林老师一声令下,两组成员开始了紧张的传水活动,大家相互鼓励、相互提醒,传得又快又稳。(简洁的语言逼真地写出了两组成员

8、传水的紧张状态,很有画面感。)描写课堂现场的好句描写同学们的语言:“快快,把头低下去一点。”“太可惜了,水都洒出来了。”……同学们一边观战,一边还不停地指导着参赛的选手,教室里热闹极了。(生动的语言描写真实地再现了同学们全神贯注进行比赛的精彩场面。)描写课堂现场的好句描写同学们的神态:只见乐乐瞪大眼睛,一动不动地注视着纸杯,生怕站得不稳把水溢出来,那样就前功尽弃了。(本句重点在“乐乐”同学一个人身上着墨,刻画其认真衔纸杯的神态,吸引读者的注意力。)描写课堂现场的好句衔纸杯传水点评:

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