六年级上册语文试题-21《老人与海鸥》课后作业(有答案)人教新课标.docx

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1、后作-《老人与海》一、看拼音，写。yuèxiēpǔ（xi（））jíxiánɡ（yìyánɡ（））yínɡdùndì（cuò（））二、在正确的音下画“√”。滇（diāntiān）池（zézè）塑（suò（bǐnɡsù）料bǐn）干三、字典填空。1.“歇”按音序字法，先音序（“歇一会儿”中“歇”的意思是（），再音（）。（①停止。②休息。））。在2.“”的意思有：①求。②筹划管理。③扎的地方。④的制位。在下列中“”哪种意思？（）国（）（）生（）四、分析下列句子中的省略号的作用，填序号。A.表示列的省略B.表示未完C.表示意未尽1.耳听，原来是昵

2、（nì）得了的地方——“独脚”“灰”“嘴”“老沙”“公主”⋯⋯（）2.它去年没有来，今年也没有来⋯⋯海是吉祥、幸福！（）3.听到个消息，我仿佛又看老人和海在翠湖相依相随⋯⋯（）五、按要求完成句子。1.相同的白色翅膀在阳光下快。（句）_________________________________________________________________2.老人常喂养海。海看到老人一来就来。（用关把两句合成一句）______________________________________________________________________________

3、____________________________________________________3.当我不得不去收起像的候，海像炸了似的朝像扑来。（改成肯定句）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.“独脚”快乐地在湖面上歌唱。（仿写一个拟人句）__________________________________________________

4、________________________________________________________________________________5.老人像抚养婴儿似的照看着这群海鸥。（仿写一个比喻句）__________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。“海鸥老人”碑文（节选，有改动）“海鸥老人”的称谓名副其实，为老人塑起这座铜像是民众的真

5、情实意，为“海鸥老人”写碑文是民众的情意。他是布衣，生活在社会的最下层，做了权贵和富豪们做不到的事，以出类拔萃的方式体现了人类共同崇尚的一种品格和精神。正因为如此，他才能开天辟地以布衣的身份，成为游人如织的公园里的一座雕像；以风烛残年的形象，跟英雄一样巍然屹立于民众心中。也因为是布衣，愿“海鸥老人”的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。1.根据意思写出文中相应的词语。（1）名称或名声与实际相符合。（）（2）比喻开创历史或前所未有。（）（3）形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。（）（4）美名永传于后世。（）2.“布衣”在这里指（）。A.布衣服B.平民百姓3.“海鸥老

6、人”为什么能以布衣的身份被塑像？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.工整地写出短文中揭示主题的语句。_____________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____参考答案：一、乐谱吉祥营地歇息抑扬顿挫二、diānsùzébǐnɡ三、1.Xxiē②2.④②③①四、1.A2.B3.C五、1.翅膀闪过。2.因为老人经常喂养海鸥，所以海鸥看到老人一来就飞过来。3.当我们必须去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。4.鸟儿们在枝头上亲切地交谈。5.他像抚养自己亲生孩子似的对待小动物。六、1.（1）名副其实（2）开天辟地（3）游人如织（4）千古流芳2.B3.第二自然段的第一句话。4.愿“海鸥老人”的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。4.5.6.