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《六年级上册语文素材-第4单元知识小结人教(部编版).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字．．．．．．．淌(tǎnɡ)溅(jiàn)喃(nán)(2)难写的字．．．．．．．淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“”。废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。(3)多音字．．．．．．??ò(淹没)??í??ɡ(宁静)没{宁{??é??(没有)??ì??ɡ(宁可)????ò(自作自受)??ó(柏林)作{柏{????ō(作坊)??ǎ??(松柏)????ǎ(不假思索)假{????à(假期)2.词(1)必须掌握的词．．．．．．．
2、．．咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门阴冷宁静脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑后脑勺(2)近义词．．．．．．咆哮~怒吼惊慌~慌张拥戴~爱戴放肆~肆意祭奠~祭祀势不可当~势如破竹跌跌撞撞~踉踉跄跄抱怨~埋怨怒吼~怒号照顾~照看均匀~匀称沉默~缄默严肃~严厉忧虑~焦虑心惊肉跳~胆战心惊缓慢~迟缓健壮~强壮虚弱~衰弱沉思~思考奇特~奇异平静~寂静不假思索~脱口而出(3)反义词．．．．．．黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴乱哄哄→静悄悄势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳
3、稳当当温暖→寒冷舒适→难受安静→热闹严肃→和蔼潮湿→干燥忧虑→放心第1页共3页清新→黧黑→白皙慢→迅速健壮→瘦弱虚弱→壮指手画脚→矩矩平静→静寂静→奇特→普通不假思索→深思熟(4)词语归类．．．．．．．①ABAC式:自作自受自言自似的:自生自一生一世无声无息②描写心理的:忐忑不安心惊肉跳似的:心急如焚心花怒放心猿意③描写人物外貌的:魁梧黧黑似的:眉清目秀冰清玉明眸皓④描写气的:不可当似的:惊天地地山山崩地裂⑤量:一群野一张破帆一块巾一股海⑥动词:揪出一个小伙子拍着海岸惜身体起灯⑦修:窄窄的木乱哄哄的人痛苦地呻吟白茫茫的世界波涛的理解的意思是考中
4、的一个常考考点,常的考形式有:(1)根据句子的意思,写。(2)系上下文,理解下面的意思。二、佳句累1.比句(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野,从山谷里狂奔而来,不可当。句运用比的修辞手法,把山洪比作一群受惊的野,生形象地写出了洪水的凶猛。(2)老清瘦的上淌着雨水。他不,着乱哄哄的人。他像一座山。句运用比的修辞手法,把老比作一座山,生形象地突出了老支的沉着、定的高大形象。2.人句(1)近一米高的洪水已在路面上跳舞了。句运用人的修辞手法,生形象地写出了洪水的肆虐。(2)死亡在洪水的笑声中逼近。句运用人的修辞手法,生形象地写出了洪水的凶。3.精彩句(1
5、)屋外寒呼,汹涌澎湃的海浪拍着海岸,起一浪花。海上正起着暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。句运用比的手法,描写了屋外和屋内的境,突出地表了桑娜一家的以及桑娜的勤。(2)她忐忑不安地想:“他会什么呢?是着玩的?自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦?⋯⋯不,没来!⋯⋯什么把他抱来啊?⋯⋯他会我的!那也活,我自作自受⋯⋯,我一也好!”句是桑娜心理活的描写,突出地表了桑娜矛盾的内心活。三、考点1.《》一,比人句很多,考常以仿写的形式考。2.《人》一,第9、24自然段常以内的形式考。3.《在柏林》一,小的局出人意料,常以判断或的形式考。4.
6、第四元作,常以材料作文或自命作文的形式考。四、“1+X”推荐篇目:竹林的《跨越海峡的生命》第2页共3页推荐理由:这篇文章讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。阅读方法:这篇文章可以和《桥》进行对比阅读。二者虽然题目中都写了“桥”,但在表达的主题思想上有相同的地方,也有不同之处;同样是写“生命之桥”,但二者在表现手法上、语言特点方面也不尽相同。第3页共3页
