公路工程基础介绍ppt课件.pptx

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1、公路工程简介班级:建管D131组别:第十小组2公路工程基础知识第一节公路基本概念第二节公路的组成第三节公路主要技术指标第四节公路施工简介2公路的分类按行政等级可分为:国家公路、省公路、县公路和乡公路(简称为国、省、县、乡道)以及专用公路五个等级。一般把国道和省道称为干线,县道和乡道称为支线。技术等级可分为:高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路五个等级。划分依据,根据我国现行的《公路工程技术标准》(JDGB001-2003),公路按使用任务、功能和适应的交通量。22.1行政等级分类国道:是指具有全国性政治、经济意义的主要干线公路,包括重

2、要的国际公路,国防公路、连接首都与各省、自治区、直辖市首府的公路,连接各大经济中心、港站枢纽、商品生产基地和战略要地的公路。国道中跨省的高速公路由交通部批准的专门机构负责修建、养护和管理。省道:是指具有全省(自治区、直辖市)政治、经济意义,并由省(自治区、直辖市)公路主管部门负责修建、养护和管理的的公路干线。县道:是指具有全县(县级市)政治、经济意义,连接县城和县内主要乡(镇)、主要商品生产和集散地的公路,以及不属于国道、省道的县际间公路。县道由县、市公路主管部门负责修建、养护和管理。22.1行政等级分类乡道:是指主要为乡(镇)村经济、文化、行政

3、服务的公路,以及不属于县道以上公路的乡与乡之间及乡与外部联络的公路。乡道由人民政府负责修建、养护和管理专用公路:是指专供或主要供厂矿、林区、农场、油田、旅游区、军事要地等与外部联系的公路。专用公路由专用单位负责修建、养护和管理。也可委托当地公路部门修建、养护和管理。农村公路:是指纳入农村公路规划,并按照公路建设技术标准修建的县道、乡道和村道,包括桥涵和渡口。农村公路是公路网的重要组成部分,是保障农村社会经济发展最重要的基础设施之一。22.2技术等级分类高速公路:专供汽车分向、分车道行驶并全部控制出入的多车道公路。主要用于连接政治、经济、文化上重要

4、的城市和地区,是国家公路干线网中的骨架。昼夜汽车通过量2.5万辆以上。设计使用年限20年。一级公路:供汽车分向、分车道行驶并可根据需要部分控制出入的多车道公路。主要连接重要政治、经济中心,通往重点工矿区,是国家的干线公路。昼夜交通量为1500~30000辆。设计使用年限20年。二级公路:供汽车行驶的双车道公路。昼夜交通量为3000~7500辆。设计使用年限15年。三级公路:主要供汽车行驶的双车道公路。昼夜交通量为1000~4000辆。设计使用年限10年。四级公路:主要供汽车行驶的双车道或单车道公路。昼夜交通量为:双车道1500辆以下、单车道200

5、辆以下。设计使用年限10年。行车道宽度3.5~3.75m路缘带0.5~0.75m分隔带2m硬路肩2.5~3.0m防撞栏杆高速公路行车道宽度3.5~3.75m分隔带一级公路硬路肩宽度1.5~0.75m行车道宽度3.75~3.5m无中间带二级公路行车道宽度3.5~3.0m无中间带土路肩宽度0.75~0.5m三级公路四级公路土路肩宽度0.25双~0.5m单行车道宽度3.0双~3.5m单2公路运输的发展:公路运输是19世纪末随着现代汽车的诞生而产生的。初期主要承担短途运输业务。第一次世界大战结后,基于汽车工业的发展和公路里程的增加,公路运输走向发展的阶段

6、,不仅是短途运输的主力,并进入长途运输的领域。第二次世界大战结束后,公路运输发展迅速。欧洲许多国家和美国、日本等国已建成比较发达的公路网,汽车工业又提供了雄厚的物质基础,促使公路运输在运输业中跃至主导地位。发达国家公路运输完成的客货周转量占各种运输方式总周转量的90%左右。公路运输公路运输:是在公路上运送旅客和货物的运输方式。是交通运输系统的组成部分之一。主要承担短途客货运输。现代所用运输工具主要是汽车。因此,公路运输一般即指汽车运输。2公路运输适应性强。由于公路网比铁路、水路网的密度要大十几倍,分布面也广,因此公路运输可以“无处不到、无时不有”

7、。公路运输在时间方面的机动性也其它方式灵活,车辆可随时调度、装运,各环节之间的衔接时间较短。尤其是公路运输对客、货运量的多少具有很强的适应性,汽车的载重吨位有小(0.25t~1t左右)、有大(200t~300t左右),既可以单个车辆独立运输,也可以由若干车辆组成车队同时运输,这一点对抢险、救灾工作和军事运输具有特别重要的意义。直达运输。由于汽车体积较小,中途一般也不需要换装,除了可沿分布较广的公路网运行外,还可离开路网深入到工厂企业、农村田间、城市居民住宅等地,即可以把旅客和货物从始发地门口直接运送到目的地门口,实现“门到门”直达运输。这是其它运

8、输方式无法比拟的特点之一。速度快。在中、短途运输中,由于公路运输可以实现“门到门”直达运输,中途不需要倒运、转乘就可以直接将客货运达目的

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