六年级上册语文教案-《梅花》第一课时鄂教版.docx

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1、24梅花教学目标知识目标1、学会12个生字。2、能正确掌握理解本课的12个生字。3、划分文章的重点段。能力目标：1、朗读课文，复述课文。2、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点，能有感情的通读全文。情感态度价值观：1、体会华侨老人眷恋祖国的感情，懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。/2、理解本文的蕴含的爱国思想。过程与方法：以读的方式充分感知文章内容[教学重点、难点]1、课文是怎样做到“前后照应、首尾连贯”的。2、理解外祖父对梅花品格的阐述。3、理解外祖父爱梅花，并在爱梅花冲寄托了爱祖国的思想感情。[教学准备]梅花挂图，《红梅赞》歌曲VCD碟。[教学时间]

2、两课时。第一课时教学内容：初步学习课文一、导入新课。谈话导入新课：同学们，你们看见过梅花吗？你喜欢它吗？你喜欢它的什么？今天我们要学的就是一个有关梅花的故事。（出示梅花挂图。）板书课题。理解“魂”的意思，那么“梅花魂”指的是什么？。二、初读课文，完成自学要求：1、自学生字词，可利用工具书或联系上下文。2、说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情？3、画出最使你感动的语句，体会其中的情感。4、准确地有感情地朗读课文。三、再读课文，理清叙述的顺序。1、根据回忆内容、非回忆内容给课文分段。2、说说课文围绕梅花说了哪几件事？(回顾旧知，做好

3、铺垫)(1)读诗落泪；(2)珍爱梅图；(3)不能回国；(4)赠墨梅卧；(5)送梅花仇；四、有感情地朗读全文。五、作业：抄写生字