资源描述：
《六年级上册语文教案-《庐山云雾》第二课时浙教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时教学目标：品味庐山云雾的壮观、斑斓，了解庐山云雾的生成原因，有感情地朗读课文，抓住过渡句给课文分段，背诵2-5自然段。教学过程一、列表复习。二自学第五自然段填表。三、交流，重在感情朗读并结合进行句式训练。1、造句：“时而,,时而,,”、“,,尤其,,”。2、理解修辞手法：比喻、拟人、对称等。3、结合理解部分词：俯瞰、绚丽动人、浪涛雪浪。四、学习最后自然段，明确云雾生成的原因。五、抓过渡句给文章分段。1、学生读课文，用“,,”标出过渡句，结合课后问题1给课文分段。2、指名交流。3、指名读过渡句，体会其作用。六、朗读全文，背诵第2-5自然段。七、完成课堂作业。板书
2、设计庐山云雾一、古人赞美二、云雾特点瞬息万变朝夕相处斑斓壮观刚刚,,转眼间,,365天,,197,,,,尤其,,来时,,去时,,一半,,一半,,每当,,看见,,浓时,,稀时,,时而,,时而,,特别,,更,,三、生成原因
