八年级物理上册第二章PPT课件-1人教版.ppt

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1、一、声音的产生学习目标：三、声速二、声音的传播3、应用①②③定义影响声速的因素四、回声1、定义：2、区分原声和回声的条件：一个值五、人们听到声音的途径：八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版声音的产生与传播§2.1八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版你听过青蛙和蚊子的声音吗？八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版小实验声是怎样产生的？用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生

2、？发声的音叉放入水中，有什么现象？八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版声音是由物体振动产生的。一、声音的产生：说明：一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。实验:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化.八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版实验现象：逐渐抽出其中的空气，声音逐渐。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐。结论：声音的传播需要。（固体、液体、

3、气体。）真空传声。变小变大介质不能宇航员只能通过无线电交谈。月球上没有空气，八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版2、声音的传播需要介质。介质可以是气体（雷声），液体（游鱼受惊而跑、水中舞蹈）和固体（土电话）；1、声音以波的形式传播。二、声音的传播：3、真空中不能传声。八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版三、声速：1、定义：2、影响声速的因素：声速跟介质的有关；跟介质的有关；种类温度（介质的温度越，声速越。）高大3、一个值：3

4、40m/s声音在每秒内传播的距离。15ºC空气中的声速是．八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版四、回声1、定义：声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。2、区分原声和回声的条件：t间≥0.1s3、应用：测距八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版已知

5、：t=3sv声=340m/s求：h=？例1、某人对着深井大喊一声，经过3s听到回声，则此井有多深？答：此井深510m八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版例2：一辆以10m/s的速度行驶在一山谷的汽车突然鸣笛，经过4s后司机听到鸣笛声，求：、鸣笛时，汽车距山谷多远？、司机听到鸣笛声时距山谷多远？s声s车已知：v车=10m/sv声=340m/st=4s求：s=？s鸣=？八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版五、人们听到声音的途

6、径：声源介质良好耳朵八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版1．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。2．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。3．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。4．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。5．由于文学普遍性的制约，读者在理解人物形象时应该做到以作者设想为主。6．同样重视读者理解，但“读者中心论”比“读者决定论”更

7、看重文本限制。7．“召唤结构”中的“空白”召唤读者按照自己的理解对文本进行个性化阐释。8．对作品的理解应多元，以便从中挑选正确的理解，而不能脱离作品另起炉灶。八年级物理上册第二章PPT课件1人教版八年级物理上册第二章PPT课件1人教版