六年级上册英语教案-Unit2Period2(1)人教PEP.docx

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1、科目:英第2课教:2011年月日课题Unit2WhereIstheScienceMuseum?写者:金群燕教学目1、能听、、主要句型:Whereisthecinema/postoffice/⋯please?It’:nexttothehospital/cinema/⋯Isitfarfromhere?No,it并能在’情s景notfar.中熟运用。2、能写四会句子:Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.[来源:学科网ZXXK]3、能听懂Let’stry部分的音。4、能了解音/e//ae//g//f//v//s//z/的

2、音与形,能出例并音与和配正确。教学重路和指点方向。点:教学难学会音和写四会句型。点:教学准音机和音[来源:Z&xx&k.Com]:1、身修改意:(1)教放本元Let’schant的歌,歌。2、[来源:Zxxk.Com]做Let’stry的。教3、新呈学Let’stalk过(1)“模城市”活程打个比方,把教室当作是城市,个若干学生卡片:cinema,hospital,postoffice,bookstore,library,school,学生听口令站位置:Thepostofficeisnexttothehospital.(2)教走到一名学生旁:Isthereacinem

3、anearhere?如学生回答:No,thereisn教’t就走到另一名学生旁接着:Isthereacinemanearhere?如学生回答:Yes,thereis教.师马上问:Whereisthecinema,please?引导学生回答:It’snexttothehospital.教师板书:Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital。教师示范后请全班学生仿照该句型来进行问答。(3)传话游戏(4)出示挂图,让学生根据挂图组织对话。(5)放Let’stalk的录音,学生跟读。Pronunciation(1)出示本部分的挂图

4、并放录音。第一遍学生听感受,第二遍请学生跟读。Let’ssing学生听录音,看歌词,学唱歌曲Whereareyougoing?备[来源:学&科&网]注

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