初中化学主要内容.doc

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1、初中化学主要内容第一单元1.物理变化：2.化学变化：凡是有等字眼的都是化学变化。3.物理变化与化学变化的本质区别：4.物理性质：5.化学性质：6.物理性质包括：7.化学性质包括：第二单元1.空气的成分按体积分数计算，大约是N2，O2占2.混合物：3.纯净物：4.关于水的三种纯净物：5.测定空气中氧气含量的实验：（1）药品：不能用等代替，因为其生成的气体填充了被消耗的O2体积，瓶内压强不变，大气压不能把水压入瓶内。（2）原理（即反应方程式）：（3）现象（4）结论6.氧气的用途：O2不能燃烧，只是燃烧，具有性，O2还可以做液氧炸弹。7

2、.氮气的用途：8.稀有气体的用途：9.空气污染的种类有和，其中有害气体包括，和。污染的危害有：（了解）保护措施有：（记一两点）10.物质与氧气的反应物质反应现象化学方程式木炭硫磷铁铝11.化合反应：12.氧化反应是化合反应，化合反应是氧化反应，有的化合反应才是氧化反应。13.氧气的工业制法：利用氧气、氮气的沸点不同，分离空气的方法制得氧气，属于变化。14.过氧化氢俗称：，液体，化学式：反应的化学方程式：氯酸钾的化学式：，固体，反应方程式：高锰酸钾的化学式：，固体，反应方程式：15．分解反应：16.催化剂的特征（一变二不变）：17.

3、所学过的黑色固体：、、、18.用KMnO4制取O2的注意事项：实验步骤：查——点——装——收——移——熄（1）.检查装置气密性的目的：（2）.为什么加热前先预热：（3）为什么试管口要略向下倾斜：（4）在试管口放一团棉花的目的：（5）当气泡放出时再开始收集气体。可用和收集（6）停止加热时，先再目的是：19.检验氧气收集满的方法：20.氧气的检验方法：第三单元1.构成物质的微小粒子由、、2.分子是的最小粒子；原子是的最小粒子。例如，保持H2O化学性质的最小粒子是，而H2O在化学变化中的最小粒子是、。3．分子和原子的本质区别：4．分子

4、的基本特征：（原子特征也一样）同种分子性质不同种分子性质。5．原子由和构成，其中原子核由带电的和电的构成。原子没有中子。6、核电荷数==7.相对原子质量≈+（无单位或单位为1）8.原子中核外电子分层排布，第一层最多排个电子，第二层最多排个电子，最外层最多排个电子，排满内层再排外层。金属元素最外层电子数一般，在化学变化中容易电子，形成带的离子；非金属元素最外层电子外一般，在化学变化中容易电子，形成带的离子。由此可见，元素的化学性质由决定。9、离子就是带电荷的或，带电荷的离子叫做离子，带电荷的粒子叫做离子。10、元素的特点：只讲不讲原

5、子既讲又讲。11、地壳中元素含量居前四位的是：生物体内前六位的元素依次是：12.元素符号的意义：（1）元素符号既可以表示一种，又可以表示一个（2）特殊：金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质都是由原子构成，其化学式直接以元素符号表示，故其元素符号既可以表示一种，又可以表示一个，还可以表示一种（3）特殊：如果在元素符号前加数字则。13.由原子构成的物质包括；由分子构的物质包括；由离子构成的物质包括如：铁单质是由构成的；硫单质是由构成的；氦气是由构成的；水是由构成的；氧气是由构成的；甲烷是由构成的；氧化镁是由构成的第四单元1.水体污染

6、的主要来源主要有污染、污染、污染2.水体污染的危害：3.防止水体污染的措施：（记一两点）4.水的净化过程中（1）.水的净化过程中属于化学变化的是：（2）.明矾的作用：活性炭的作用：（3）.过滤是指把不溶于从液体中分离出来。操作：“一贴”指“二低”“三靠”5.在过滤操作中，玻璃棒的作用：6.软水和硬水区分方法：4.生活中如何降低水的硬度：5.电解水实验（1）反应方程式：（1）现象：通电后电极上出现气泡，一段时间后正、负两极试管内收集的气体体积比约为；正极产生的能，是；负极产生的能，是（2）结论：①②6.化合物：7.氧化物：8.单质：

7、12.化学式：用和表示物质组成的式子叫做化学式。（知道）13.化学式的意义：（1）表示（2）表示（3）表示（4）表示（5）如果在化学式前加数字，则14.化学式的读法：（1）有两种元素组成的化合物一般读作“某化某”如MgCl2读作,（2）对于有相同元素组成的多种不同物质，为区别起见，还要读出化学式中各种元素的原子个数，如：CO读作,CO2读作;NO读作,NO2读作;Fe3O4读作,Fe2O3读作;（3）含OH（氢氧根）的化合物一般读作“氢氧化某”如NaOH读作,Ca(OH)2读作,Cu(OH)2读作,Mg(OH)2读作（4）含酸根的

8、化合物一般读作“某酸某”，如MgSO4读作,CaCO3读作,NaNO3读作,K2CO3读作,KNO3读作;当H和酸根组合成化合物时，则读作为“某酸”如H2SO4读作,HNO3读作,特殊：HCl读作,（5）一些特殊的读法：H2O读作,NH3读作,H2