沙漠里的奇怪现象教学反思.docx

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1、沙漠里的奇怪现象教学反思本教学体了新程的理念。既扣住文本知,又走向学生生活。如教学中学生了解沙漠象,探求形成原因,又学生系,列生活中的奇怪象并用科学知解。由内延伸到外,培养了学生主求知的良好,使其文合素养得到提高。多媒体的恰当使用可以本教学增添了一道亮的景,使堂教学更富有趣味性、知性,充分激了学生的学趣和学情。堂中教言的和表达,也体了教的主作用。如“身运,我就看到有些同学已迫不及待想走沙漠了,那我出吧!”“走沙漠,我了解到了沙漠中的多奇怪象,些象什么会有的呢?大家一定很想一探究竟,在就一起深入沙漠去探一番吧!”⋯⋯就造了一个平等、开放、民主的学氛,每个学生学有所得。第1页

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