数学伴我成长.docx

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1、数学伴我成长后里寨小学冯媛我刚懂事的时候,妈妈不光教我识字,还指着盘中的苹果让我数数,让我知道什么是数字.进入小学一年级,老师教我用加减法来算数,我才发现数学是那么的有趣现在我进入六年级,不光发现数学有趣,还发现数学在生活中还能解决许多问题呢?有一天,爸爸的朋友张阿姨到我家来了她说她想考考我,张阿姨说:“有黑色、白色、黄色的筷子各八根混杂的放在一起，要想从这些筷子中取出颜色不同的两双筷子。问：至少要取多少根才能保证达到要求？“至少要取11根才能保证达到要求。”我脱口而出张阿姨惊讶的问我:“你是怎么算出来的呀?

2、”我说:“从最不凑巧的情况想，取出的8根筷子全是颜色相同，这就有一双颜色相同的筷子。另外还剩下两种颜色的筷子，在从最坏的情况想，从余下的另种颜色的筷子中取出两根颜色不同的筷子，再取一根筷子，无论是什么颜色，都能保证得到一双颜色相同的筷子，所以至少要取8+2+1=11根筷子才能达到要求。”张阿姨听了连声夸我聪明。张阿姨又提问了：鸡和兔一共有8只,数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只?我想了想说：假设都是鸡，2乘8等于16，一共有16条腿。比实际少六条腿，每只兔补两条腿，说明兔有6除以2等于3。鸡有8减3等于

3、5只。张阿姨连连点头。在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、1美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。数学已伴随我六年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。2