光的反射和折射ppt课件.pptx

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1、光的反射和折射一、什么是光源自身会发光的（正在发光）的物体叫做光源例如：火焰、太阳、闪电、萤火虫、烛光、正在发光的电灯、正在播放的电视屏幕1.自然光源（如太阳、火焰、闪电、萤火虫等）2.人造光源（如火把、点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束等）二、光的传播结论1：光能在透明物质或真空中传播光在透明物质及真空中的传播路线是怎样的？（1）一束激光射到空气中，观察传播路径。光在空气中沿直线传播实验结果：（2）一束激光射到水中，观察传播路径。光在水中沿直线传播实验结果：（3）一束激光射到玻璃中，观察传播路径。

2、光在玻璃中沿直线传播实验结果：结论2：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。请你说出“凿壁偷光”包含的科学道理？光可以在空气中传播。光在空气中沿直线传播。不透明墙遮挡光的传播。三、光直线传播的现象1、影子的形成：你能解释影子形成原理吗？光沿直线传播过程中，遇到不透明的物体被挡住，形成暗区，所以产生了影子。当人远离路灯时，影子会怎样变化？灯光直线传播，人离路灯越近，影子越短。无影灯：医生给病人做外科手术时，为了使手术部位得到良好照明，必须使用无影灯。它是由十多盏灯组成。医生的手或器械，在一个灯发出的

3、光照射下可能产生影的区域，被其他灯发出的光照亮，于是便产生“无影”的效果。拓展光射入小孔实验（用投影机灯光替代太阳光）1、小孔大小约为1厘米。观察形成的光斑形状。结论1：孔较小时，或距离较远时，不管透光孔的形状如何，光斑总是圆形的。2、小孔大小约为5厘米。观察形成的光斑形状。用一张硬纸片遮去一部分,再观察光斑形状，直到圆形光斑为止。结论2：当孔较大时，或距离较近时，光斑形状与透光孔的形状相同。2、小孔成像：小孔成像现象说明光在均匀物质中是沿直线传播的。你能说一下小孔成像的像的性质（正立还是倒立、

4、虚像还是实像、放大还是缩小）吗？2、所成像是实像①像由实际光线形成②像可以在屏中呈现3、所成像大小由物距(U)与像距(V)的大小决定UV＞缩小的像1、所成像是倒立的（像上下颠倒、左右颠倒）UVUV＜放大的像3、日食、月食现象：日全食日偏食地球公转轨道月球公转轨道月食形成示意图4、光线准直：（1）激光准直仪（2）打枪瞄准看齐用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上这是什么道理？光在同一种均匀物质中沿直线传播。（3）排直队要看齐俗话说：“坐井观天，所见甚小

5、”为什么井底观天比在井外观天范围小呢？并用光路图表示。因为光是沿直线传播的，蛙在井底时，外界进入的光被井壁挡住了一部分，使观察者的视角减小了，观天范围小。一、什么是光源自身会发光的（正在发光）的物体叫做光源二、光的传播光能在透明物质或真空中传播光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。三、光直线传播的现象1、影子的形成2、小孔成像3、日食、月食现象4、光线准直光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。小结晚上灯光光从一种均匀的物质射向另一种物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，反射到原先的

6、物质中。这就是光的反射。一、光的反射我们能看到本身不发光的物体是由于物体能发生___________的缘故。光的反射白天太阳光入射光线AO入射点法线反射光线Bαβ入射角反射角2.入射点(O)：4.法线(ON)：5.入射角(∠α)：6.反射角(∠β)：光线射到界面上的点通过入射点，垂直于界面的线(虚线)入射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角1.入射光线（AO）：射到界面上的光线3.反射光线（OB）：经过界面反射的光线平面镜镜面基本概念及光路图N入射光线（AO）与反射光线（OB）有什么关系呢？3.

7、改变光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。1.把一面平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板可以绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。4.将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗?思考：为什么绕ON前后转动？这一现象说明了什么？思考：为什么改变方向，重做两次？2.使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着E面板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在面板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。光的反

8、射定律O（α）βABN1、反射光线、入射光线和法线在同一平面上。2、反射光线和入射光线分居法线的两侧。3、反射角等于入射角。（三线共面）（法线居中）（两角相等）1、法线是镜面的垂线，也是两线的角平分线。2、反射角随入射角的增大而增大。（入射角等于反射角说法不对）注意:强调：法线是为了研究问题方便而引入的，不是光实际通过的路线，应用虚线表示。作图例1、已知图中入射光线，请画出反射光线。NO1、先在反射面上标出入射点O步骤：2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。3、根据光的反射定律，反射角等于