关于写我的老师的作文4篇.docx

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1、关于写我的老师的作文篇老,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋,我的心田才草如茵,繁花似!下面是小大家介的关于写我的老的作文4篇,迎。关于写我的老的作文1打开的匣,多往事像放影一在我的眼前一一放映。在多多的往事中,我最忘的要数以前教我的英老――黄老。黄老不高也不矮,微微胖的上有一双常咪起来的慈祥的眼睛,黄老留着一。黄老是一位幽默、开朗、、工作、学生的好老。得有一次,黄老因被撞到而了医院了。好,那是近大考的期。黄老了不耽我的学度,忍着疼痛来我上。看着黄老那因疼痛而抽的,我心都痛了。下后,

2、我全班同学都在黄老的身,那的。当班到老的不重,有没有做手,黄老却只是微微一笑。后来,我在的老口中打听到。原来,黄老了不我的英度赶不上,手都没做,就回来我上,等大考后才去做手。我把件事向全班同学述,同学听了以后都哭了。上英,黄老,我都冲去抱着黄老,黄老:“老,您!”黄老听了以后也激得哭了。从那以后,我班的每一个同学都黄老充了感激与敬佩之情。黄老我的好,怎么也不完。在黄老已不在我村的学校教了,我也再也没黄老了。黄老啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您⋯⋯关于写我的老师的作文2最使我难忘的,是我小学五年级的班主任。

3、现在回想起来,那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中,她是一个高兴时可以和我们讲笑话,生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧,但她说话声音挺粗的,如果她说话不笑,听起来就像生气时的样子。她从不轻易打女生,除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。记得有一次,我们班的范颖学拉丁舞,不知道为什么,老师要亲自送她去。这时男生们瞎起哄,说老师的车是三轮车。老师也不生气,说:“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。如果流动红旗是一种荣誉,那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信,没有人敢不听,有她

4、带着我们,那个学期的流动红旗大多数是我们班的。那时课外课上的是乒乓球课,当然不是整一个星期都上,只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景,好像是周万圳把老师惹怒了,老师把球拍拍在桌子上,球拍坏了,还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出,生怕下一个就是自己。这老师虽然打人,但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学,现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一,还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了,结果上天和我的思想作对,她六年级不教我们了。领成绩单那天,她还哭了,她说从没遇过我们这么优秀的学生,其实

5、在她教我们之前,我们的成绩很差。这位老师的名字叫廖广平。关于写我的老师的作文3燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯,回想起小学的老师对我的关心和培养,使我心潮澎湃,思绪万千。我之所以能从一个一字不识孩子,逐步成长为一个小学毕业生,是因为你们毫无保留地把知识传授给了我,使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心,我从内心深处也对你们非常敬佩和感激,但也有自己在不顺心的时候,或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候,自己也曾对你们

6、怀疑过,埋怨过,但你们无愿无悔。我的老师,你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子,给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候,有一天中午放学以后,由于急着回家,在下楼梯时不小心扭伤了脚,王老师发现以后,第一个冲过来,把我从楼梯上抱下来说:“小乖乖,你慌什么呀!痛不痛?”说罢,急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚,之后又为我付钱请校医进行了包扎,并请来一部三轮车,安排两名同学把我送回家,这件事使我终生难忘。我的老师,你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵,你们不但经常浇水、施肥,而且对我们

7、身上长出的不好的枝叉,敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中,是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉,你们有的鼓励我,有的向我讲出这个坏习惯的害处,有的甚至严肃地批评过我,尽管我当时不理解过,甚至恨,但我现在终于认识了,并改掉了这个坏习惯。我的小学老师,当我就要离开小学,走进中学的时候,我想衷心地对你们说一声:老师,辛苦了,老师,再见了,老师,谢谢了。关于写我的老师的作文4偶尔会想起我的小学老师,她现在应该过的不错吧!在过去的小学生涯中是她鼓励着我们,并带给我们许

8、多欢笑,到现在我还记忆犹新。我的小学老师姓韩,在三年级的时候教的我们,她长得很高,中等身材,浓浓的眉毛,给人一种很厉害的感觉。她对我们很严格,作业必须在学校写完要不然就不放学,因为这些事情我们背地里给他取了一个绰号“母老虎”,回想起来,大家当时都拼了命的写作业的样子真好玩!不过我很感谢她,因为她的严格让我们学到了很多知识。也正是因为她的严格,我们班每次的考试成绩都能名列前茅!韩老师在学习上对我们要求

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