教科版六年级上测科学简答题.doc

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1、教科版六年级上册简答题精选版1、盘山公路为什么修成“S”形？答：因为斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。盘山公路修成“S”形虽然延长了汽车行驶的路程，但它却能减小斜面的坡度，达到减小汽车上坡行驶时需要牵引力的目的，所以盘山公路要修成“S”形。2、我们为什么要保护生物多样性？（生物多样性有什么意义？）答：因为生物的多样性它不仅是人类生存与发展的基础，而且每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中，它们都扮演着不同的角色，它们相互依存相互作用、相互影响。所以我们要保护生物多样性。3、说说青藏铁路拉萨大桥的结构有什

2、么特点和优点？答：青藏铁路拉萨大桥的结构特点是桥面在拱下方，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少桥墩的负担。优点就是桥面比较低，而且平坦，方便通行。4、煤是怎么形成的？答：煤是几亿年前，地球上的植物被埋入地下，与空气隔绝在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。5、石油、天然气时怎么形成的？答：是几亿年前大量的低等生物被埋入地下，与空隔绝在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。6、为什么说生物的多样性是人类生存与发展的基础？（人类的生活为什么离不开植物？）答：因为人类生活离不开与生物的多样性:①、

3、提供给人类做食物。②供人类欣赏。③、提供给人类做药材。④、人类可以用植物做成生活及学习用品。⑤、可以净化空气。⑥、提供给动物做食物。所以说生物的多样性是人类生存与发展的基础。7、为何人类生活离不开动物？答：人类是生物大家庭中的一员，各自扮演着不同的角色，相互依存、相互作用、相互影响。动物给我们提供食物、衣服、药品，也给植物提供肥料，也起到了生态平衡。所以人类生活离不开动物。8、我们为什么要提倡节约能源？怎样节约能源？答：能源分为再生能源和不可再生能源。煤、石油、天然气等不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗

4、尽这些能源。所以我们要提倡节约能源。节约能源行之有效的方法是，多使用再生能源，减少不可再生能源的使用量，提倡节约，严禁浪费，保护资源，开发利用新型能源来取代不可再生能源。9、你能解释“小小秤砣压千斤”的道理吗？答：因为杆秤是人们利用杠杆原理制作而成的工具。杠杆上有三个重要的位置支点、用力点和阻力点。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。杆秤提绳所在位置就是它的支点，悬挂重物

5、的吊钩所在位置就是它的阻力点，秤砣悬挂处就是它的用力点。用力点到支点的距离远远大于阻力点到支点的距离，这两个距离差越大越省力。所以“小小秤砣压千斤”。10、古代城门为什么都做成拱形？答：因为拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。所以古代城门都做成拱形。11、赵州桥的结构特点和优点是什么？答：赵州桥的结构特点赵州桥的结构特点：在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱，一是可节省材料，二是减少桥身自重（减少自重15%），而且能增加桥下

6、河水的泄流量。优点是桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力；桥面被水平方向的力拉紧，还增强了桥面的抗弯曲能力。12、钢索桥的结构特点是什么？答：钢索桥的结构由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件，桥塔修得高是为了降低钢缆的拉力。13、为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？答：因为塔式起重机把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组，滑轮组既省力又能改变用力方向，通过研究发现，滑轮组省力大小与使用动滑轮的数量有关系，每添加使用一个动滑轮来提升重物所用的力是添加前的1/2，就是一半

7、。所以塔式起重机能够吊起那么重的物体。14、滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？答：把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组既省力又能改变用力方向，通过研究发现，滑轮组省力大小与使用动滑轮的数量有关系，每添加使用一个动滑轮来提升重物所用的力是添加前的1/2，就是一半。由此可见滑轮组中的动轮数量越多越好。15、为什么用柔软无力的纸做成瓦楞纸板会变得比原来坚硬？答：因为改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。通过实验我们发现，把“一”字形薄板材料弯折成“T”、“V”“U”、“L”、“工”、“□”、“○”

8、、“M”、“▽”等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，而增加厚度是能大大增加材料抗弯曲能力的。所以用柔软无力的纸做成瓦楞纸板会变得比原来坚硬。16、电磁铁的磁力强弱主要由哪几个因素决定的？答：1、是磁芯的材料，熟铁芯磁场最强，而空气芯磁场最弱；2、是缠绕在铁芯上的线圈的匝数；3、是线圈中电流的强弱；4、是缠绕的导线与铁芯的距离。17、用什么方法检验电磁铁有南北极？答：简单的方法是用小磁针