万店中心学校理综试卷2012.docx

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1、万店中心学校理综试卷2012--------------------------------------------------------------------------作者:_____________--------------------------------------------------------------------------日期:_____________万店中心学校2012-2013学年度九年级第一次月考理综试卷一:选择题(1---10题2分*10=20分)1:下列说法正确的是()A:生物圈的

2、范围包括:大气圈,水圈,岩石圈B:影响生物生活的环境因素指阳光,温度,水,空气等非生物因素C:人属于生物圈的生产者D:生态系统的调节能力是有限的2:下列关于生物与环境的关系不正确的是()A:由于渔民的无计划捕捞近几年先觉庙水库内鱼的数量明显减少,水质也有所改变说明生物影响环境B:由于缺水今年随州有些地方水稻明显减产甚至绝收说明环境影响生物C:刚进九年级时由于休息时间减少,学习压力大,不少同学有些不适应,但一段时间后就好了,因为生物能适应环境D:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”是阳光对桃树生长的影响3:下列关于生态系统的说法

3、不正确的是()A:万店中学的全体师生可以看成一个生态系统B:两河口水库可以看成一个生态系统C:生物圈是一个生态系统D:生态系统的物质流动是循环的,能量流动是单向逐渐减少的4:下列各项中,能正确表示一条食物链的是()A:稻谷老鼠猫细菌B阳光稻谷老鼠猫C:稻谷老鼠猫D:稻谷老鼠猫5:看右图下列说法不正确的是()A:图中鹰与蛇之间的关系是捕食关系B:如果蛇被大量捕杀,老鼠的数量短期内会明显增加C:图中有五条食物链D:该食物网中的能量归根结缔来自于太阳能6:下列说法不正确的是()A细胞核中只有染色体B:显微镜下观察用碘液染色的洋葱表

4、皮细胞,可看到染色最深的结构是细胞核C:基因位于染色体上D:植物细胞并不是都有叶绿体7:看右图下列说法不正确的是()A:多莉羊长像更像B羊B:该探究说明了遗传信息在细胞核中C:该探究说明了遗传信息的载体是DNAD:多莉羊的遗传性状是由其基因控制的8:下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是A.转动转换器一换用不同放大倍数的目镜B.调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰C.调节光圈一调节视野的大小D.调节反光镜一调节物像的大小9:下列说法正确的是()A:细胞核中的染色体总是成对存在的B:染色体就是DNA

5、C:洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体D:生物都是由细胞构成的10:下图是细胞生命活动某个过程(但顺序可能也打乱),说法正确的是()A:该过程表示细胞生长B:一个细胞经过该过程3次可得到细胞数为3个C:该过程的正确排序是abcdD:该过程中最重要的步骤是染色体的复制(11—18题每小题只有一个正确答案,每小题2分,共16分)11.下列各图所示变化属于物理变化的是()带火星的木条复燃对着干燥玻璃片呼气木炭在O中燃烧向澄清石灰水中吹入CO22ABCD..12.向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是()13.下列各组物质中,前者是纯

6、净物,后者是混合物的是(A糖水白酒B铁矿石氧气C冰水混合物盐水D氮气)氧气14.氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是()A氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生C氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D用带火星的木条可以检验氧气...15.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()A因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟雾弹B因为稀有气体充入灯泡内发出不同颜色的光,所以可用于制作霓虹灯C因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包

7、装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料16.一氧化氮是大气污染物,密度比空气略大,易与氧气反应且难溶于水。实验室收集一氧化氮的方法是()A向上排空气法B向下排空气法C排水集气法D向上排空气法或排水法17.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,主要操作包括:①点燃酒精灯给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水面下取出。正确的实验操作顺序是()A③④①⑤②⑥B③④①⑤⑥②C④①③⑤②⑥D④①③⑤⑥②

8、18.某同学用氯酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是()①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤用排水法收集氧气,实验结束时先撤酒精灯;⑥二氧化锰中混有可燃物。A全部B除④外C除⑥外D①②③⑤(19—26题,共8小题,24分)。19、

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