《每天诞生一次》教学简案.docx

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1、《每天诞生一次》教学简案学习目标:揣摩词语,品味语言,理解内容学习本文融情与事理(通过具体事例表达思想感情的方法)的特点。感悟课文表达出的生命意识和积极的人生态度。课时安排:一课时教学内容与步骤:一.检查预习,导入新课1.朗读下列词语2.周涛,当代作家。二.整体感知1.自由朗读课文,标出文章中你认为最重要的句子(中心句、关键句)。新鲜是生命在醒来时的感觉2.标出文中集中写“新鲜”的关键语句。三.精读分析1.早晨醒来之后,作者有怎样感想?生命在清晨异常有力,它的召唤不可抵抗,就像是重又诞生了一次那样。2.“生命在清晨异常有力,它的召

2、唤不可抵抗,就像是重又诞生了一次那样”这句话在文章结构上有什么作用?照应题目,点明主题3.作者从哪几个方面来表现“真不啻是诞生了一次”?极想语言交流思维之美常被歌曲感动不为男儿哭而羞耻4.体会本文构思的巧妙四.比较探究1.《每天诞生一次》与《日历》对生命的感悟一样吗?第1页共2页2.《每天诞生一次》与《日历》在写法上有什么不同?五.作业布置第2页共2页

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