三年级下语文教案-你必须把这条鱼放掉苏教版.docx

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1、《“你必须把这条鱼放掉！”》教案教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语.3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。4、练习用“允许、必须”造句。、[来源:学科网ZXXK]教学重点：[来源:Z.xx.k.Com]1、理解课文内容，体会汤姆心情的变化。2、通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。教学难点：1、通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼。2、理解课文最后一句话

2、教学准备：教学课件教学时间：两课时分课时教学设计：[来源:学科网]第一课时一、揭示课题1．今天我们来学习一篇新的课文，请同学们看老师写课题。（师板书课题，“必须”两字用红笔写）2．这课题跟以前学的课文有什么不一样？（1）有引号。师：对，这是一个人说的话。（2）“必须”两个字用红笔写师：猜猜老师为什么用红笔写？3．你有本事把这意思读出来吗？（指名读、齐读）4．读了这个题目，你有什么想问的吗？5、小结：同学们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。二、初读感知：[来源:学§科§网]1、这么多的问题，我们一起到课文中找找答案吧。打开课文，轻声读读课

3、文，读准生字新词，努力读得正确、流利。2、检查生字掌握情况：出示：夜幕初垂汤姆钓鱼鱼钩鱼竿鱼饵泛起允许涟漪遵守铭记抛向恢复鲈鱼嘴唇这辈子从未见过小心翼翼谁有本事把这些词语都读准了？（指名读、齐读、开火车读）3．同学们通过朗读已经认识了生字词，现在请你们挑选自己喜爱的方式读课文，或通能解决才的。可以大声，小，默，同桌⋯⋯4．愿意把文大家听？（指名分）5．同学得可真不，那里的几个小你解决了？6．些小我都解决了，那么爸爸是在什么情况下怎么句的，姆听了又是怎么做的呢？同学默文，在前后横上各加上一句。可以和同桌交流。（件出示：________________

4、__，爸爸_____：“你必把条放掉。”）7．生交流。8．同学，三句起来就是文的主要内容。第一句是起因，第二句是，第三句是果。9、那你能根据三句文分分段？10、真明，么快就理清了文章的思路，那么文又是怎么具体来述的呢？着急，我下再去慢慢研，在老想看看我班哪位同学写的字最漂亮。[来源:学§科§网]五、巩固生字，描写：1、指写：垂（注意笔，横距相等，中一横最。）2、字形辨析：竿——杆——未——末学生堂描。