三年级上册英语教案-《Lesson7MyFriend》｜冀教版.docx

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1、[来源:学科网ZXXK]Lesson7:MyFriend一、教学目标：1、知识目标：学生掌握下列词汇Aa、Bb、Cc、Dd、book。练习并能认识下列词汇apple、cat、dog。2、情感态度目标：营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣。学生能够准确地发音，喜欢英语并愉快上课。帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。二、教学重难点：AaBbCcDd的正确发音及说、认识、口头运用apple,book,cat,door并且能够记忆这些单词。三、教学用具、学具：单词卡片或实物、字母卡片、录音机、FLASH动画。四、教学资源:26个英文字母的Flash动画：五、教

2、学过程：Step1:ClassopeningGreeting:T:Hello,boysandgirls!S:Helloteacher!T:Howareyou？S:I’mfine,thanks.S:Howareyou？T:I’mfine,thanks.Step2:Newconcepts1.T:Now,let’slistentoaThereare26lettersinEnglish.Todaywe(设计意图:通过《字母歌》让学生对song“ABC”.’lllearn4letters26个字母有一个初步的感知“ABCD”,为本课的字母学习打下基础)2.T:Look,thisl

3、etterisA.Readafterme,please.S:AT:It’sbigletter“A”.Thisissmallletter“a”.Readafterme.S:aT:Whocanreadit？（找几名自告奋勇的学生读）T:let’slook,howtowriteit？（板书）showmeyourfinger,let’swriteittogether.S:Aa(学生用手书空)T:lookatme,thisisA.(doaction)canyou？S:Yes.T:（出示apple的卡片）What’sthis？S:apple[来源:学科网](教授BCD方法同上)T:

4、let’splayagame.We’llmaketwogroups,let’sseewhoisquickandright.（赛一赛，看看哪个组儿歌说的快。）T:Ithinkyouaretired.let’shavearest.listentoasong,please.3.T:look,whocantrytosayit？(出示课件:GoodbyeBye.)S:Good-bye.Bye.T:Good-bye.Bye.(边领读边做动作)[来源:学.科.网]T:Seeyoulater.(边说边做动作)Whocanguesswhat’sthemeaning?S:再见[来源:Z*xx*

5、k.Com]T:Seeyoulater.(教师领读)T:Let’smakeadialogue.FirstI’llgiveyouamodel.(邀请一名学生和老师合作完成对话)[来源:Z_xx_k.Com]T:Hello,howareyou?S:I’mfine,thanks.T:Seeyoulater.S:Seeyoulater.T:Now,whovolunteers?(几组学生展示)(设计意图:创设机会,培养学生的合作意识,树立自信心)Step3:classclosingT:Youdoagoodjob.Classisover,good-byeeveryone.S:Good-

6、bye,teacher.Dotheactivitybook:Lesson6六、板书设计：lesson7:ABCDapplebookcatdoor七、课后反思：