三年级上册科学教案-第22课《兔与猫》｜鄂教版.docx

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1、[来源:Zxxk.Com]兔与猫教学目标：知与技能:1.知道哺乳物的共同特征：身体分、、躯干、四肢、尾五部分，身上毛，胎生，吃奶大。2.能多种常的哺乳物。程与方法:学生用察、比的方法，找出猫与兔的相同点，出哺乳物的特征。情感、度与价:通教学，培养学生小物、保小物，并于去研究它的生活性，渗透保教育。教学重难点：掌握哺乳物的特征。教学准备：1、教准：兔的生活性的片，活兔6只，多媒体件。2、学生准：前有目的的察免的生活性，收集有关兔的料，本，表格6。教学过程：一、情境，入新同学，上我和猫作了好朋友，你知道猫的身体有什么特点？（指名回答）。我要一新朋友，它是呢？同

2、学看大屏幕：一片油油的草地上，一群小白兔在草地上吃草、玩耍、嘻⋯⋯同学，些小兔可？它和猫有什么相同和不同的地方呢？今天老也了几只小兔送同学（每一只），老相信，你和小兔了一定会成好朋友，并且它会有一个全新的。我就来学猫和兔的有关知。（板）二、心察、自主探究、合作交流1.察兔的身体特点（1）心看、察出示件：关于兔的整体形，兔喜吃什么，它怎吃食等片。：兔了也是一种常的家养小物，我前察猫知道了猫的身体特点。在同学像察猫那察兔，并合才看的片兔的身体有哪些特点？学生从以下几个方面察：ａ、兔的身体可以分哪几部分？[来源:学.科.网]ｂ、身上长了些什么？是什么颜色？ｃ、兔

3、吃什么食物？嘴是什么样的？它怎样走路？ｄ、小兔是从哪里来的？吃什么长大？（2）学生汇报观察结果。（3）师板书汇报内容。2.比较猫和兔的异同，揭示哺乳动物的概念（1）将黑板上兔的特点和我们前面一课观察过的猫相比较，它们有哪些相同点，有哪些不同点？请同学们以小组为单位讨论，并将讨论结果填在记录表格中。（2）研讨、汇报。（3）师生小结。根据学生已了解了兔和猫的相同点后，师指出：像兔和猫这样的动物，身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身上长毛毛，胎生，小动物吃它妈妈的奶长大，叫做哺乳动物。三、巩固新知，渗透德育（1）师出示课件：鹿、马、狗、牛、羊、猪、老虎等图片

4、。提问：它们都属于什么动物？并说说你的理由。（2）你还知道哪些动物是哺乳动物？（3）出示课件：下面这些动物是哺乳动物吗？说出你的理由。蝙蝠海豚蓝鲸乌龟（4）师出示图片：藏羚羊、鹿、老虎、海豚，同学们，这些动物现在越来越少了，是什么原因呢？（学生发表看法）你有什么建议？（学生出谋献策，师进行环保教育。）四、单元小结本单元我们学习了鸟和哺乳动物，你能说说这两类动物的主要特征有什么不同吗？在学生比较回答后，教师小结：我们研究鸟和哺乳动物，主要是从它们的身体特点、生活习性、繁殖方式等方面去研究的。在以后研究别的动物时，也应该从这些方面去研究，并且可以将这些方面特点

5、相似的动物归为一类。五、在轻松氛围中巩固知识，结束新课师：这节课同学们学得认真，观察得仔细，一定很辛苦吧？下面我们一起来轻松一下，播放课件：轻松愉快的音乐，在音乐声中出示本单元有关鸟和哺乳动物的图片，让学生说出它的名字和种类。（不但巩固了本单元的知识，而且让学生紧中有松，松中有弛，让学生在轻松愉快的氛围中下课，回味无穷）。[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网]六、板兔和猫兔的特点：（1）兔的身体分：、、躯干、四肢、尾五部分。都是哺乳物（特征）：（2）身上毛，主要有白色、灰色、黑色⋯⋯身体分、、躯干、[来源:学科网]（3）吃青草，青菜⋯⋯四肢

6、、尾五部分，身上（4）走路无声，一跳一跳的⋯⋯毛，胎生，小物吃它（5）是胎生，小兔吃它的奶大。的奶大。