三年级上册数学教案-第四单元需要多少钱∣北师大版(2014秋).docx

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1、共同体学校集体备课教案集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：需要多少钱二、学习目标：1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。教学重点：掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。教学难点：理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。三、教学过程：[温故知新]：口算：20×30=40×2=400×6=200×5=80×5=20×9=40×4=30×7=[导学释疑

2、]1、学：一：谈话引入。星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，他们买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱？你们愿意吗？（出示挂图）[来源（1）、理解图意，明确问题学图上告诉我们哪些信息？要我们解决什么问题？科（2）、独立尝试，合作解决。（买3个游泳圈需要多少元？）网学生独立完成，教师巡视。Z

3、X调整意见：

4、X

5、K]2、研：①解决问题：买3个游泳圈需要多少钱？学生独立列式计算3×12=或12×3=，再小组里交流自己的口算方法。A:12×3就是3个12相加，12+12+12=36（元

6、）B:如果每个游泳圈是10元，3个游泳圈是10×3=30（元），每个游泳圈少算了2元，3个游泳圈就是2×3=6（元），一共要30+6=36（元）。调整意见：3、展：②解决问题：小皮艇的价钱是皮球的4倍，买一个小皮艇需要多少钱？（1）用已经找到的方法独立完成“一个小皮艇多少元？”（2）学生探索进位口算方法，独立列出算式，尝试解决。（3）引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数的口算方法。调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整[作业设计]：课本第33页练一练的3题[来源:Zxxk.Com][巩固提升、检测反馈]调整意见：4

7、、练：（1）、连一连14×532×2[板书设计]4×162×35需要多少钱28×321×4[来源:学科网ZXXK]5×152×3312×3=（）22×33×2510×3=302×3=630+6=3612+12+12=36[来源:Z_xx_k.Com]（2）计算4×25-100=28+4×13=调整意见：45×2+60=93-31×3=[来源:学科网ZXXK]23×3-23=24+26×2=[教学反思]：调整意见：