三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx

三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx

ID:58531038

大小:30.04 KB

页数:5页

时间:2020-10-21

三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx_第1页
三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx_第2页
三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx_第3页
三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx_第4页
三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx_第5页
资源描述:

《三年级上册数学教案-第1单元《生活中的大数》(计划购物)|冀教版(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《计划购物》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级上册第13页。教学目标:1、结合购买电视问题,经历了解信息、加工信息、制订购物计划并交流的过程。2、能根据实际情况,制订合理的购物方案,能表达制订方案的过程和结果。3、感受数学与生活的密切联系,培养学生有计划、合理消费的意识。教学重难点:能根据实际情况,制订合理的购物方案,能表达制订方案的过程和结果。课前准备:让学生了解爸爸、妈妈每个月的工资和家中每个月的生活消费。教学方案:教学环节设计意图教学预设[来源:学,科,网]一、创设情境分别提出:哪由班里同学师:课前同学们了解了爸爸、妈

2、妈位同学家最近买了家购买大件物品每个月的工资和你们家每个月的生活大件物品?你爸的事例引出计划费大约多少钱。现在,老师做一个现场爸、妈妈的一个月购物主题内容,使调查,哪位同学家最近买了大件商品。工资减去生活费够学生体会数学与如,电视机、汽车、高级照相机等。吗?进而引出计划生活的密切联系。学生说,教师板书出价钱,然后提购物问题。问。师:买这件东西你爸爸、妈妈一个月工资减去你们家一个月的生活费够吗?如果班中没有买大件商品的情况,提问:师:哪位同学家乡买大件物品?学生回答后,提问:为什么现在没买?师:现实生活中,人们在购买大件物品时,都

3、要提前做出购物计划。今天,我们就来研究计划购物问题。板书:计划购物二、合作学习1、提出强强家了解问题和师:我们先来看强强家计划购买液计划购买液晶电视相关信息,是解决晶电视机的问题。观察教材第13页上机的问题,先让学问题的第一步。面的电视机和强强全家商量购买电视生了解电视机的价机的情况图,你了解到哪些情况?钱和一家三口人说生1:有两种液晶电视机,一种价话中的信息。钱是4600元,另一种价钱是9800元。生2:强强的爸爸每月的工资是2080元,妈妈每月的工资是1830元。生3:他们家每个月的生活费大约需要1500元。生4:强强提出的

4、问题是:用几个月剩余的钱才够买一台液晶电视机呢?2、提出制定购讨论解决问师:想一想,要解决强强提出的问物计划,需要知道题需要什么,帮助题,也就是做一个购买电视机的计划,什么?想到什么?学生明确解题思需要知道什么?想到什么?让学生充分发表意路,为制定计划做学生可能回答:见。准备。●要算出他们家每个月剩多少钱。●要确定买那种电视机。●要想到他们可能还有哪些消费。3、教师谈话,在小组合作师:同学们说得对,要做出购买电指导做购物计划的中,学生们相互补视机的计划,一是要知道买哪种电视思路,鼓励学生小充、学习,采纳合机,最重要的是要考虑多方

5、面的因素,组合作,制定出两理化的建议,培养每个月按剩余多少钱算。现在,请同学个购物计划。学生合作能力。们小组合作,分别做出购买两种电视机的计划。小组合作,教师巡视,进行指导。4、交流各小组交流、展示小师:各组汇报一下你们制定的方制定的购买电脑计组合作的成果,使案,先说一说每个月按剩余多少钱算划。要给各组充分学生获得与他人的,怎样想的,再算购买不同电视各需的交流不同计划的合作的良好经验,要几个月。时间,说一说按每学习其他组的方各组可能会出多种不同的方案,让个月剩余多少钱计案,会有计划地购学生说一说怎样算的,如:算,怎样考虑的,物。

6、●每个月可剩余的钱:分别计算买两种电1830-1500+2080=2610(元)视机用几个月剩余●每个按剩余2500元算,省吃俭的钱。用,尽快购买。[来源:Z§xx§k.Com](1)买4600元的电脑用2个月剩余的钱。2500+2500=5000(元)(2)买9800元的电视机用4个月剩余的钱。2500+2500+2500+2500=10000(元)●每个月按剩余2300元算,留300元其他消费。[来源:Zxxk.Com](1)买4600元的电脑用2个月剩余的钱。2300+2300=4600(元)(2)买9800元的电视机用5

7、个月剩余的钱。2300+2300+2300+2300+2300=11500(元)●每个月按剩余2000元算,多留一点其他消费。(1)4600元的用3个月剩余的。2000+2000+2000=6000(元)(2)9800元的机用5个月剩余的。2000+2000+2000+2000+2000=10000(元)⋯⋯三、个性学1、教根据本给自己家制地学生家庭收入情定物划,是一况出示几种大件商个具有开放性学品的价。如,活,使学生把机、照相机、冰数学学融入箱、汽学生生活的程。[来源:学自己家制定的科网ZXXK]划。2、充分交流学在交流划生的

8、物划。中学会用数学,相互学划物的。3、最后,教把数学与现提出两点要求:第生活系在一一,回家后家人起,培养学生关心帮助价划的可家庭、尊重的能性。第二,不能。要求家人按自己做的划物。:才,同学帮助家制定出了机的不同划,供他参考吧!在,老出几种大件物品的价,你自己做

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。