三年级上册数学教案-4两、三位数除以一位数课时5∣苏教版(2014秋).docx

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1、《两、三位数除以一位数》◆教材分析本单元主要教学整十数、整百数除以一位数的口算；两、三位数除以一位数的笔算；除法的验算等内容。本单元是在学生学习了表内除法、有余数的除法、两、三位数乘一位数的基础上进行的教学，为以后学习两步混合运算、两、三位数除以两位数等内容奠定基础。◆教学目标1、掌握整十数、整百数除以一位数的口算方法、两、三位数除以一位数的笔算方法、除法的验算方法。2、会用除法与加法或减法两步计算解决一些简单的实际问题。3、使学生经历探索算法、解决问题的过程，进一步发展学生数学抽象思维、不断提高分析比较的能力、概括类推的能力

2、，积累解决问题的能力。4、使学生在探索解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和积极性，逐步形成认真严谨的学习态度。◆教学重难点◆【教学重点】[来源:学科网]理解并掌握两、三位数除以一位数的笔算方法。【教学难点】理解两、三位数除以一位数的笔算算理。◆课前准备◆课件。[来源:Zxxk.Com]课时5三位数除以一位数的笔算（首位不能整除）◆教学过程一、导入1、计算下面各题：42÷226÷251÷396÷82、前面我们学习了两位数除以一位数的笔算，在计算时，先从高位开始计算，个位上的数要移下来进行计算，如果首位不能

3、整除，那么每次算得的余数一定要比除数小，且与个位上的数合并再继续计算。今天，我们一起探讨三位数除以一位数的笔算。二、学习新知1、讲解例题例6、东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体育中心，平均每批有多少人？提问：如何列式？指导：738÷2[来源:Zxxk.Com]提问：先估计平均每批大约有几百人？指导：大约有300人。提问：如何列竖式计算？指导：百位上商3，百位余1,1与十位移下来的3合并为13，表示13个十，13个十被2除，十位上商6余1,1与个位上移下来的8合并为18，被2除，得9，个位上商9余数为0，表示正好分完。提问

4、：三位数除以一位数计算时需要注意什么？指导：从高位算起，一位一位地往下除，如果哪一位上除得的结果有余数，余数一定要比除数小，且要与被除数的下一位上的数合起来继续除。提问：如何验算？指导：用乘法验算。看商与除数相乘是否与被除数相等，如果相等，说明除法计算正确。2、试一试[来源:学&科&网Z&X&X&K]（1）“想想做做”第三题。[来源:学科网]张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝875千克。平均每棵树收获多少千克荔枝？875÷5＝175（棵）（2）“想想做做”第四题。王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的，能买多少本？如果

5、买每本3元、4元或6元的呢？72÷2=36（本）72÷3=24（本）72÷4=18（本）72÷6=12（本）提问：观察上表，你有什么发现？指导：总价相同，每本的价钱越贵，能买的本数就越少。三、课堂总结三位数除以一位数与两位数除以一位数算法相同，都是从高位开始算起，除到哪一位商就写在那一位上，每次余数都要比除数小。四、作业布置“想想做做”第1题、第2题。◆教学反思略。