三年级上册数学教案-1两、三位数乘一位数课时11∣苏教版(2014秋).docx

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1、《乘法的复习》第11课时◆教材内容乘法的复习；教材第26~27页复习。◆教学目标1.通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平；2.巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力；3.增强学生应用数学的意识。3.增强学生应用数学的意识。◆教学重难点◆1.提高计算能力；2.增强应用数学的意识。◆课前准备◆[来源:学,科,网]口算卡片,投影片。◆教学过程1、归纳整理这个单元我们都学习了哪些知识?请大家一起回忆一下。学生口答,教师板书。2、总结算法下面各题你会选择合适的算法吗?(1)小军每分钟大约走65米

2、,他从家到学校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远?(2)每套课桌椅坐2个人,学校新买来200套课桌椅,一共可以坐多少个人?(3)阳光小学每个年级都有136人,全校6个年级共有多少人?学生独立思考后与小组内同学讨论,然后集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明理由。第(1)题应选择估算。因为不需要求出精确结果,从题目可以看出问题是求大约多远,所以只知道大概的结果就可以了,因此用估算,65×8≈560;第(2)题应选择口算,因为题目中的多位数是整百数,口算比较方便,200×2=400;第(3)题应选择笔算,因为题目要求求出精确的结果,口算起来比较困难,所以就要

3、进行笔算[来源:学科网]136×236816。3、课堂练习（1）口算下面各题。20×4=70×3=12×3=120×4=3×6+5=200×4=600×8=21×4=320×3=4×8+7=500×2=1000×7=32×2=1100×6=8×8+6=做完后说一说口算的方法。(用多位数中0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0)（2）估算下面各题。98×479×3102×5287×6[来源:学科网]53×6212×4319×772×8做完后说一说估算的方法。(把多位数看成和它接近的整十或整百数,用这个接近的整十或整百数去乘一位数

4、,就得出了估算的结果)（3）笔算下面各题。213×389×728×4507×5213×6354×4146×9470×3做完后说一说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数中的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几)[来源:学_科_网]4、课堂作业教材第26页“复习”第1题。全体学生写在书上,集体讲评。5、思维训练教材第27页思考题。◆教学反思[来源:Z#xx#k.Com]略。