人体内物质的运输——血管ppt课件.ppt

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1、人体内物质的运输人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠哪一种系统来完成？血液循环系统组成人体血液循环系统组成心脏血管血管内的血液（一）血管你见过家庭住宅里纵横交错的自来水管道吗？自来水通过管道运输到千家万户，满足我们日常生活需要。在人体内也有复杂的运输网络——血管。自来水管道人体下肢血管据统计，人体内血管长达10万千米长，相当于亚马逊河长度的15倍，足足可以绕地球赤道两周半。活动一：感受血管跳动血管是运输各种营养物质与废物的通道，遍布人体

2、全身各处，用手触摸身体的一些部位，我们能感受到血管的跳动。请同学们对照图15-1，在自己的身体上寻找血管跳动的部位。友情提醒：颈部的血管不能重压，也不能长时间压迫。你知道动脉为什么能跳动吗？请同学们大胆地说说观点。活动一：感受血管跳动活动二：测量脉搏心脏收缩时，左心室的血液射入主动脉，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩。动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成了脉搏。人体内只有动脉血管能够出现脉搏现象。脉搏脉搏是可以测量的。每个人的脉搏次数相同吗？请同桌的两位同学相互配合，

3、在安静状态下，相互测量脉搏次数，并将测量结果记录在表格中。友情提醒：①用右手食指、中指和无名指并排按压；②统计一分钟内测试者的脉搏次数，单位是次/分；③测量3次，取平均值记录在表格中。活动二：测量脉搏13~15岁男生的脉搏次数平均为83.2次/分，同属这个年龄段的女生脉搏次数平均为83.4次/分。脉搏测量结果汇报展示活动二：测量脉搏人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会有什么样的变化？人体随着运动剧烈程度的增加，脉搏力度和次数会相应增加；随着运动剧烈程度的降低，脉搏力度和次数会逐渐恢复安静下的脉搏状态

4、。活动二：测量脉搏讨论一体质的强、弱与脉搏有关系吗？因个体健康状况的不同，每个人的脉搏次数不会完全相同，一般情况下，弱体质的人的脉搏次数大于强体质的人。讨论二活动二：测量脉搏人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？考考你人体手臂上的一道道“青筋”会形成脉搏吗？考考你目前，已经知道了人体的血管有动脉、静脉，此外血管还有哪些类型？请同学们通过阅读课本相关内容，获取答案。活动三：认识人体三种血管此处有动脉此处有静脉肺泡外有毛细血管人

5、体血管有三种类型：动脉、静脉和毛细血管。（一）血管的分布讨论1一般情况下，在人体内分布较浅的血管是哪种？三种类型的血管在人体内分布有什么特点？请同学们围绕问题展开分析和讨论。活动三：认识人体三种血管讨论2为什么手腕处的桡动脉能感受到它的跳动却看不到？讨论3动脉、静脉、毛细血管之间是相互连通的吗？（一）血管的分布讨论1一般情况下在人体内分布较浅的血管是哪种？活动三：认识人体三种血管一般情况下，静脉在人体内分布较浅。活动三：认识人体三种血管讨论2为什么手腕处的桡动脉能感受到它的跳动却看不到？一般情况下，动脉

6、在人体内分布较深。（一）血管的分布活动三：认识人体三种血管讨论3动脉、静脉、毛细血管之间是相互连通的吗？动脉、静脉、毛细血管之间是相通的。（一）血管的分布如果三种血管之间存在连通关系，它们是如何连接的？动脉逐渐分支成小动脉，小动脉逐渐分支成毛细血管；毛细血管则逐渐汇聚成小静脉，小静脉逐渐汇聚成大静脉。这样它们就构成了人体内复杂血管网络。考考你静脉动脉观察动脉、静脉的管壁厚度活动三：认识人体三种血管（二）人体三种血管的形态结构特点动脉静脉观察动脉、静脉管腔内侧直径大小活动三：认识人体三种血管（二）人体三种

7、血管的形态结构特点动脉静脉比较动脉、静脉管壁的弹性活动三：认识人体三种血管（二）人体三种血管的形态结构特点动脉静脉同学们，一起完成表格吧！活动三：认识人体三种血管（二）人体三种血管的形态结构特点三种血管的分布、形态结构均不相同，这与它们具有的功能有什么联系呢？下面我们通过一组动画来学习人体三种血管的功能。（三）人体三种血管的功能活动三：认识人体三种血管本节课小结§15-1人体内物质的运输（一）血管1．类型：动脉、静脉、毛细血管2．结构特点：3．功能：动脉——将血液从心脏输送到身体的各个部位静脉——将血液

8、从身体各部位送回心脏毛细血管——血液和细胞间物质交换的场所