三年级上册信息技术教案-3.13丰富的图库｜浙江摄影版(新).docx

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1、13丰富的图库教学目标：知识与技能目标：1、能用金山画王中的图库工具插入背景和角色。2、能缩小、移动、旋转、羽化、删除角色。3、能保存作品。过程与方法目标：1、通过设计故事插图，学会金山画王中图库工具的使用。2、通过拓展练习，引导学生通过动脑、动手等多种途径积极参与教学过程。情感态度与价值观目标：1、通过情境的创设、培养学生利用电脑解决实际问题的意识。3、通过设计故事等作品的插图活跃气氛、激发学生的设计欲望，并为今后的文章配图打下基础。教学重点：1、能利用金山画王中的图库工具插入背景和角色。2、能缩小、移动、旋转、羽化、删除角色。教学难点：综合应用图库

2、工具和谐创作，并能保存作品。教学过程：一、导入1.出示古诗“村居”，请学生自由诵读。古诗的意境很美，但是我们的古诗这样看着略显单调了。请同学们思考下，我们可以做哪些设置让它更丰富呢？2.学生思考，并回答。3.教师总结：我们可以配上合适的背景和角色让它成为精美的古诗。4.展示配图后的古诗5.这么多丰富的图片，我们的金山画王的图库里都有，今天我们就一起来学习第13课《丰富的图库》。二、新授A背景的选择1.刘老师想到了一个故事《狮子和鹿》，谁知道这个故事的内容是什么呢？2.请两位同学简单讲述故事内容。3.我们这个故事发生的地点是在哪儿?森林里，有树有河流,,

3、4.自学课本第33页，为故事找一个合适的背景图片5.请一位同学上台展示，并说一说选择的原因。B角色的选择1.选好了背景我们的主角要登场了，首先我们要请出的是——鹿。2.自学课本第34页，请出角色鹿。3.观察金山画王中角色的分类。4.请一位同学上台演示，教师补充讲解按钮的作用。5.小组讨论鹿倒影的制作。6.请一位同学上台演示。7.请出另一个角色——狮子。C补充与完善：动画、仙女袋、画笔,,三、拓展练习1.同学们是不是很想自己设计了呢，不着急，我们多多学习有利于提高自己的水平，我们先来欣赏几位设计师的作品吧？2.作品欣赏：龟兔赛跑、保卫地球家园,,3.请同

4、学们想一想，你要做什么呢？想好了可以跟同学们分享下自己是想法。4.设计要求：节约时间与纸张，不要更换画纸。主题明确，插图符合你的内容。使用角色按钮进行调整。整体画面和谐，符合实际要求。四、保存与提交1．刘老师的作品也完成了，这样有意义的作品我们可一定要好好保存起来。2.请同学们自学课本第35页，结合以前画图里学习过的保存的知识，将自己的作品保存好。3.强调保存的地点与文件名的重要性。4．提交作品。五、评价与小结1.欣赏作品。2.评价（自评、他评、师评）评价要素：选择了合适的背景图片选择了吻合故事的角色使用了按钮，修改角色主题鲜明，符合实际要求3.课堂小

5、结。4.5.6.