三年级上信息技术教案-思维灵感随手记泰山版.docx

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1、课12、思维灵感随手记主备人上课题执教人时间教1、知识技能目标：会将自己的思维灵感随手记录在记事本中。学熟练字母、数字及符号的输入，会划分文章段落，能将自己的文章保存目成记事本文件。标2、情感目标：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。重点教学重点：正确完成文章的录入，培养学生打字兴趣难点教学难点：将文章保存的操作。教学过程二次备课一、导入新课：我们平时都会写日记，能不能将我们的日记输入到电脑里面呢，把自己的日记和思维灵感记录下来，免得日后忘记。二、学习新课1、在记事本上记录思维灵感或者平时自己写的日记。2、学生操作，将自己的日记输入到写字板或记事本。3

2、、教师提出问题：如何将自己的文章分段？4、学生带着问题进行分组探究。5、学生提出相关问题，师生共同解决问题。6：教师指导：一段一个意思，每段的开头空两格。7、将自己的文章保存。学生探索方法，汇报，教师评价指导二、加油站（往文件中添加内容）1、存到电脑里的文件，还能往里面添加新内容么？2、学生分组操作，找到方法。3、学生汇报，教师评价指导：找到要添加内容的文件，双击文件名，在打开的文件中添加新内容。三、课堂小结，评价。教后小结领导签字__________时间__________