三年级上信息技术教案-图与信息重大版.docx

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1、课题第十课图与信息课型新授课教学内容图是传递信息的一种方式课时安排一课时1、认识生活中的一些标志，并知道他们分别表达的什么信教学目标息。（思想、知2、了解图画、照片和广告都可以表达丰富的信息。识、能力）3、以我们的教室为题画一幅画，将你想表达的信息告诉同学们。教学重点：让学生明白图是表达信息的重要方式。重难点教学准备教法学法教学课前准备好学生本课要用到的素材任务驱动；讲、练、辅结合流程学生活动一、启发谈话学生参与谈话，思考老人与人之间的交流，除了说话外，还有哪些方师的问题并回答：如可式？以通过写

2、字交流，可以还有通过文字、图画等方式进行交流的。通过照相交流，可以通今天我们就来看看通过图画来进行交流的。过手势交流，还可以通二、图与信息过触摸方式进行交流1、出示生活中的一些图（标志）。的等等。谁来讲讲这些标志分别表达了什么信息？A、人行通道B、火警报警电话119C、男人和女人D、此处可以用餐E、不准吸烟F、公路人行横道线G、不能爬攀H、停车场2、图画、广告、照片也能表达丰富的信息学生看标志，认真思考标志中传达的信息。看看下面的几幅图画，讲讲表达了什么信息A、植树节里，世界各国的小朋友们都在植

3、树等。B、节日里，重庆人民大会堂彩旗飘扬，显得十分庄严。学生看图画、照片和广告，用自己的语言讲述图中表达的丰富的信息。C、吸烟对肺损害最大，直接影响人的健康。3、以我们的教室为题画一幅画，将你想表达的信息告诉同学们。二、课堂小结学生用笔将自己心中想表达的信息通过图画表达出来。思考：用图和文字来表达和传播信息有什么不同？图与信息图与信息板书设计教学反思