丽水学院 子商务 专业.doc

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1、丽水学院电子商务专业(高起专函授)人才培养方案一、专业名称、层次专业名称:电子商务层次:高起专二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素质,具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能,在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网站维护与管理等工作的高素质应用型专门人才。三、基本要求本专业学生主要学习电子商务网站维护与管理、网络营销、物流管理、客户服务等方面的基本理论和基本知识,接受电子商务运营方法与技巧的基本训练。本专业突出应用性,注重提高学生分析和解决电子商务运营问题的实际操作

2、能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有坚定正确的政治方向,具备人文社会科学素养和社会责任感,具有良好的职业道德; 2.具有本专业必需的商务知识, 具有开展商务信息收集、分析、处理的知识与能力;3.具有本专业必需的网络信息技术知识,具有网站维护、管理和网上交易交易处理的能力; 4.具有客户服务与管理的知识与能力。四、修业年限基本学制三年,实行弹性学制,可提前半年毕业,最长不超过五年。学生修完规定的所有课程,完成实践教学任务,经毕业审核,符合条件,准予毕业。五、课程设置、学分、学时安排见附表。六、主要课程本专业设置的主要课程

3、有:马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、高等数学、电子商务概论、电子商务技术基础、网络营销、电子商务物流管理、电商客户服务与管理、电商创业管理、经济法、国际贸易理论与实务等。1.马克思主义基本原理该课程是马克思主义学说的理论基础,通过本课程的学习,掌握马克思主义基本原理,正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律,正确地理解和认识我们党的改革开放的各项路线方针政策,正确认识党的群众观点和群众路线,认识社会主义代替资本主义的历史必然性,从而坚定对社会主义和共产主义的理想信念。2.中国近现代史纲要 该课程是是各专业学员的公共

4、必修课,主要讲授近代以来中国人民为救亡图存和民族复兴而艰苦奋斗、探索现代化路程的历史,指导学生正确认识全国各族人民在中国共产党的领导下,取得新民主主义革命和社会主义革命胜利的伟大意义;全面把握党领导人民开展社会主义建设和实行改革开放的伟大奋斗历程;帮助学生树立走中国特色社会主义道路的信念。3.西方经济学该课程是经济学科中的一门基础学科,主要讲授市场经济学的基础理论、一般规律和分析市场经济及其问题的定性和定量方法,认识和理解市场经济一般和我国市场经济的共性与特性,使学生能够学会使用所学经济学知识去观察、发现、分析现实社会生活中的实际经济

5、现象和经济问题,为以后学习各专业必修课程和专业选修课程打下良好的基础。4.电子商务概论本课程是电子商务专业的主干课之首,它系统的介绍电子商务的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用、战略规划等内容,勾画出电子商务专业的基本框架和轮廓。本课程让学生对电子商务有一个整体的了解和认识,为学生提供全面的、进一步学习电子商务其它课程所需要的基本知识,为专业学习奠定坚实的理论基础。 5.电子商务技术基础该课程是电子商务专业的一门专业课,讲授的电子商务技术基础是学生毕业后从事相关行业所必须具备的最基本的技术知识,比如网络技术基础、信息安全技术基础、

6、电子支付技术基础等内容。掌握从事电子交易活动的基本技能,为社会输送专业人才,是学习本课程的意义所在。6.网络营销该课程是电子商务专业的一门专业核心课。随着计算机网络大规模的使用,企业开始改变自己营销模式,通过网络做产品营销,在网上寻找新的商机。网络营销课程本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识以“必需”、“够用”为度,即“用到什么,学到什么”,注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。7.电子商务物流管理物流一直是电子商务发展的瓶颈问题,本课程是电子商务专业的一门职业技术能力课。通过本课程的教学,要求学生熟练

7、地、系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论,掌握现代物流管理相关方法和技能,并能理论联系实际,培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力,为以后从事电子商务工作打好基础。8.电商客户服务与管理该课程是本专业的必修课程。通过本门课程的学习,使学生了解在电子商务环境下客户服务的重要性,客户服务人员的管理要求,及现代化管理工具在客户服务与管理中的应用,提高学生的服务意识、客户管理能力及电子信息系统应用能力等综合素养。七、主要实践环节实践环节结合在相关课程中,主要包括:1.电子商务运营(含管理和技术两大方面)模拟实训;2.网络营销模拟实践

8、;3.国际贸易模拟实训。八、有关说明本专业设公共必修课、专业必修课和选修课。专业必修课必须修满52学分,本专业毕业最低总学分为76分。附表:丽水学院电子商务专业(高起专函授)课程类型序号课程名称学分学时分配第一学年面授时

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