防溺水优秀获奖说课课件备课讲稿.ppt

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1、关爱生命远离溺水伤害4说教材1235说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说课流程知识与技能目标过程与方法目标情感、态度与价值观目标通过“激趣导入——合作探究—学以致用—总结升华”这四大过程来达到教学目标。提高学生防溺水安全意识，增强自我保护能力，将理论知识运用到实践中去。1、学会分析游泳时存在的安全隐患2、懂得溺水的自救方法；2、教学目标说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说教材溺水的自救、急救方法的掌握。教学难点1、认识发生溺水事故的原因及溺水事故的预防；2、学习溺水的自救、急救的方法。教学重点3、教学重点和难点说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说教材溺水

2、问题是中学生安全问题中的重要组成部分，中学生具有一定的防溺水安全知识，但不够深入，更重要的是学生安全意识较差。通过防溺水安全教育，增强学生溺水安全的认识，增强溺水自救能力。说学情说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说学情1、教学方法1问题教学法2多媒体辅助教学法3合作探究法说教法与学法说教学过程说教学反思说教材说学情说教法与学法2、学法指导学会合作学习2学会自主学习1知识迁移法3说教学过程说教学反思说教材说学情说教法与学法说教法与学法教学过程自主引导合作探究视频激趣导入主题1引导探究认识主题2归纳总结巩固主题4创设活动深化主题3说教学过程说教学反思说教材说学情说教法与学法说教

3、学过程1．视频激趣、导入主题组织学生观看一段2008北京奥运会游泳视频。教师提问：你喜欢游泳吗？在游泳时要注意哪些问题呢？学生分组讨论以后，教师进行总结。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程说教学过程2．引导探究、认识主题（1）切入以视频、图片、数据的方式，列举一连串触目惊心的因溺水而导致学生死亡的事故案例，然后让学生进行小组交流，组织学生共同分析发生溺水事故的原因，满足学生作为发现者、研究者、探索者的心理需要。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程（2）承接教师对溺水原因进行总结，从而引伸出对预防溺水知识的学习，让学生尽量意识到不能独自去游泳，不要去深水区游泳，

4、尽量在人较多的游泳池游泳，最好有大人陪伴。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程2．引导探究、认识主题3、创设活动、深化主题（1）创设情景提出万一发生了溺水事故该怎么办？列举三个不同的处理溺水事故的案例，并让学生判断出他们的急救方式是否正确？然后出示相关溺水事故自救、急救的图片、文字。让学生学习自救的方法和技巧。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程3、创设活动、深化主题（2）深化。通过观看溺水急救方法的视频，让学生进一步了解掌握自救、急救方法，使学生内心形成一套有效的自救、急救的方法。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程3、创设活动、深化主题（3）演示。全

5、班学生每2人分成一个小组，1人扮演溺水者，1人扮演救护者，每个小组轮流进行。其他同学细心观察，最后做出总结。培养学生的动脑、动手和活动组织能力，将理论知识应用到实践中去。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程4、归纳总结、巩固主题。(1)班会结束烘托主题生命顽强时像一座大山，经风雨而弥坚，脆弱时则如一棵小草，不经意就会受到伤害。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，掌握防溺水知识，学会自我保护。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程4、归纳总结、巩固主题。(2)课后延伸让学生出一期“防溺水”安全常识主题手抄报，向亲戚朋友宣传

6、防溺水知识，且将优秀的手抄报进行张贴展示。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程本节课中，各种教学活动很好的激发了学生的学习兴趣，增强了学生安全游泳的意识，并对溺水后的急救有了初步的了解，但由于条件有限，可能在急救的实际操作方面还有待提高和改进。说教学反思说教材说学情说教法与学法说教学过程说教学反思板书设计以上是我本次说课的全部内容，谢谢各位评委老师的耐心聆听